Задания по навыкам письма для 10 класса

Задания по навыкам письма

Раздел: Вода в жизни человека

III четверть

п/п

Цели обучения

Цели урока

Критерии оценивания

Задания

Дескрипторы

П8.3.5.1 писать разные виды эссе, в том числе академическое, рассматривая одну из сторон проблемы

знать признаки академического эссе:

находить рабочий материал для написания эссе (аргументы, факты, примеры)

знать структуру эссе

составлять план эссе

знает признаки академического эссе:

находит рабочий материал для написания эссе (аргументы, факты, примеры)

знает структуру эссе

составляет план

Предварительная работа

Деление на группы

Просмотр видеоролика «Многострадальный Арал».

Стратегия «Стоп-кадр». Учитель останавливает на экране кадр, задает вопросы, вовлекая учеников в диалог.

Учитель знакомит учащихся с жанром эссе посредством слайда, где рассматривается структура и план написания эссе, виды эссе.

- Составьте сложный план эссе

- Обсудите в группах составленные планы

Дифференциация

Учащиеся с высокой мотивацией приводят аргументы, используя собственные рассуждения

Учащиеся с низкой мотивацией подбирают дополнительный материал (факты и цитаты)

ФО Стратегия «Обмен мнениями»

- Предложите свои способы решения проблемы, затронутой в видеоролике (И)

- Напишите академическое эссе (180-200 слов), предлагая два способа решения проблемы Аральского моря

- приводит аргументы, используя собственные рассуждения/подбирает дополнительный материал (факты и цитаты)

- составляет сложный план эссе

- пишет академическое эссе

-предлагает два способа решения проблемы Аральского моря

П8.3.7.1 корректировать текст, исправляя смысловые, фактические, логические, стилистические недочеты;

редактировать текст, перестраивая структуру текста

- анализировать структуру текста для дальнейшей корректировки;

находить в тексте фактические и стилистические недочеты и исправлять их;

составить письменный текст с учетом исправленных недочетов

- анализирует структуру текста для дальнейшей корректировки;

находит в тексте фактические и стилистические недочеты и исправляет их;

составляет письменный текст с учетом исправленных недочетов

Просмотр презентации «Физические свойства воды»

Дифференциация

Прием «Яркие идеи»

Учащимся с высокой мотивацией

- Запишите три факта, которые являются новыми для вас

Учащимся с низкой мотивацией

- Запишите что-то одно, что привлекло ваше внимание

ФО Стратегия «Обмен мнениями»

Деление на группы