Заң және оқушы қоғам тақырыбына тәрбие сағаты 9 сыныпқа

№75мектеп-гимназиясы

«Заң - Оқушы- Қоғам»

Дөңгелек үстелдің мақсаты

Оқушыларға адам құқықтары мен бостандықтары жайлы баптардан түсінік қалыптастыру , құқықтық білімдерін толықтыру

Адамгершілік , ізгі қасиеттер мен ар – ождан бостандығына , адалдық пен мейірімділікке баулу арқылы құқықтық тәрбие беру

Оқушылардың саяси саналылығы мен таным белсенділігін арттыру , заңдарды талдай отырып , өз беттерімен салыстыра білуге , өмірде қолдана білуге баулу

1- Тапсырмалар

1.Нақыл сөздердің мағынасын түсіндір

2.Мен заңды қаншалықты білемін

3.Ешқандай заңы жоқ арал .

4.“Қызыл , сары , көк ауыл ”

5.Қылмыскер бала қайдан шығады ?

1-тапсырма Мына маржан сөздердің мағынасын ашып түсіндір

1.«Тәртіпке бас иген құл болмайды , тәртіпсіз ел болмайды »

Б.Момышұлы .

2.«Ата заң әркімнің бойтұмары болып , оның әрбір қағидасы мүлтіксіз орындалғанда ғана ортақ мақсатқа қол жеткіземіз » Н.Назарбаев .

3.Тәрбие адам етеді,

Тәрбиесіздік надан етеді.

4.«Құқығыңды сақтап үйрен , бірақ басқалардың құқығы бар екенін ұмытпа »

5. « Досы көпті жау алмайды , ақылы көпті дау алмайды »

6. Заң біткен жерде зұлымдық басталады »

7. Ата-ананың ақылы

Сайрап жатқан жолмен тең,

Ақылдының ақылы

Сарқылмайтын көлмен тең

8. Дос адам сарайыңды жұмақ етер.

( М.Қашқари )

Өзің үшін ойлағандарыңы адамдар үшін де қала. (Ахмет Иүгінеки)

2.Тапсырма

“Мен заңды қаншалықты жақсы білемін ?”

1. Дүкенде спирттік ішімдікпен бірге есірткі сатылады .

2. Түнгі көшеде жастар айқайлап өлең айтып келе жатыр .

3 . Сатушы сатып алушыға байқамай артық ақша беріп жіберді , сатып алушы өзіне тиесілі ақшадан артық екенін біле тұра қайтып бермеді .

4.Бір оқушы сыныптасына : “ Ертең 500 теңге әкеліп бересің , әкелмесең басқаша сөйлесеміз ” деп күш көрсетті .

5.Химиялық завод өзінің зиянды өнімін өзенге тастады , сол өңірдің ауасы бұзылды .

6. Мектеп оқушылары жүзім ұрлады .

7 . Сыныптағы бір екінші баланың сумкасын сызып тастады .

Ата Заңымыздың артықшылықтары мен ерекшеліктері туралы

баптарын саралап шығайық :

12 — бап

1.Қазақстан Республикасында Конституцияга сәйкес адам құқықтары мен

бостандықтары танылады және оларға кепілдік беріліді .

14 — бап

І.Заң мен сот алдында жұрттың бәрі тең .

2.Тегіне, әлеуметтік , лауазымдық және мүліктік жағдайына , жынысына , нәсіліне , ұлтына , тіліне , діңге көзқарасына , нанымына , тұрғылықты жеріне байланысты немесе кез келген өзге жағдаяттар бойынша ешкімді ешқандай кемсітуге болмайды .

17-бап

1. Адамның қадыр — қасиетіне қол сұғылмайды .

2. Ешкімді азаптауға , оған зорлық — зомбылық жасауға , басқадай қатыгездік немесе адамдық қадір — қасиетін қорлайтындай жәбір көрсетуге , не жазалауға болмайды .

18-бап

1. Әркімнің жеке өміріне қол сұғылмауына , өзінің және отбасының кұпиясының болуына , ар — намысы мен абыройлы атының қорғалуына құқығы бар.

19 — бап

І.Әркім өзінің қай ұлтқа , қай партияға және қай дінге жататынын өзі анықтауға және оны көрсету — көрсетпеуге хақылы .

27 — бап

1. Неке мен отбасы , ана мен әке жэне бала мемлекеттің қорғауында болады .

2. Балаларына қамқорлық жасау және оларды тәрбиелеу ата — ананың етене құқығы әрі міндеті .

29 — бап

І.Қазақстан Республикасы азаматтарының денсаулығын сақтауға құқығы бар.

30 — бап

1. Азаматтардың мемлекеттік оқу орындарына тегін орта білім алуына кепілдік беріледі . Орта білім алу міндетті .

36 — бап

1. Қазақстан Республикасын қорғау — оның әрбір азаматының қасиетті парызы және міндеті .

Ең маңызды заңдардың бірі Балалар құқығы туралы конвенция - халықаралық келісім шарт . 1990 жылы әлемнің көптеген елдері осы келісімге қол қойды . Бұл келісім бойынша кез келген бала шыққан тегіне қарамастан қамқорлыққа алынуы тиіс . Бұл құжатқа әлемнің 156-шы елі болып 1995 жылы Қазақстан да қол қойды .

Конвенцияның баптарына көз жүгіртейік ,

1 — бап .