Заңдылықтарды анықтау ашық сабағы 1 сынып

«Сырым аудандық білім беру бөлімінің ЖББ А.Жұмағалиев атындағы Жосалы орта мектеп-балабақша кешені» КММ

Ашық сабақ

Тақырыбы:

1 сынып

Өткізген: Бастауыш сынып мұғалімі Дүйсен Ж.Б

2016-2017 оқу жы

Сабақтың тақырыбы:

Заңдылықтар (1)

Мектеп: ЖББ А.Жұмағалиев атындағы ЖОМБК

Күні :14.12.2016ж

Мұғалімнің есімі: Дүйсен Ж Б

СЫНЫП: 1-сынып

Қатысқандар саны: 7

Қатыспағандар саны:

Оқу мақсаты:

20-ға дейінгі сандар тізбегін/ондықтармен 100-ге дейінгі сандар тізбегін құрастырады;

100 көлеміндегі сан, сурет, фигура, символ-дан тұратын тізбектердің заңдылықтарын анықтайды;

іс-әрекет және табиғат күйінің тізбектілігін анықтайды; сандар, фигуралар, ойыншықтар, түрлі түсті моншақтар т.б. тізбектерін құрады және тізбектегі заңдылықтың бұзылуын табады.

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

Ресурстар:

моншақтар;

жіпке тізілген түрлі түсті моншақтар ; шаршылар(қызыл және көк түсті),

кілемшелер; мысал жазылған парақша,

түрлі түсті қарындаштар;желім, ақ парақшалар, асықтар.

Тірек сөздер,

Үштілділік:

заңдылықтар.

Ереже-правила- rule

Сабақтың мақсаты:

Ұйымдастыру кезеңі:

Тұсаукесер:

Ой шақыру:

Оқулықпен жұмыс:

Ақ тақтамен жұмыс:

Дәптермен жұмыс

Тілдік құзыреттілікті қалыптастыру

Үштілділік:

Ойын: «Сандарды жалғастыру»

Сергіту сәті.

Ой шақыру:

Оқулықпен жұмыс:

Ақ тақтада орындайды.

Жұптық жұмыс:

Топтық жұмыс:

Қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын орындайды.

Бағалау:

Сабақтың аяқталуы.

Оқушыларды заңдылық ұғымымен таныстыру. Сандар және заттар қатарлары арасындағы заң-дылықтарды қарастыру. Қарапайым заңдылықты сақтап, қатарларды жалғастыру. Дөңгелек сандарға байланысты заңдылықтар құрастырып, жаттығулар жасау. Берілген сандар, фигуралар және табиғаттағы заттар қатарындағы заңдылықтарды таба білу дағ-дысын дамыту

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Көзді салып қараңыз,

Былай қанат қағамыз.

/Б.Бөрiбаев/

Үлкенге де сіз,

Кішігеде сіз

Құрметпен сіздерге ,

Сәлем бердік біз.

Слайд3

Жартыны қалай алуға болады?

Суреттегі қонжықтарды санайық. Санап болған соң алты қонжықтың жартысы қанша болады?

-Үш.

-Дұрыс . ал 8 қонжықтың ше?

-4. –Ендеше, мына құстарды санап, олардың жартысының санын табайықшы деп, тапсырма орындатқызамын.

Дұрыс,- деп өткен сабақты пысықтауға арнап, естеріне түсіріп, жаңа сабағымды бастаймын.

Слайд№4

Тақтадағы сан сәулесін санатамын. (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10...)

-Біздер сан сәулесінде санды санағанда әркез нешеден бастап санаймыз .

-Нөлден. –Дұрыс айтасыздар .

Сабаққа қатысты деректі материалдар

Заңдылық дегеніміз — кез келген заттардың немесе сандардың белгілі бір ретпен орналасу ережесі. Берілген тапсырма бойынша заңдылықты жалғастыру үшін оның қандай ережемен құрылғанын анықтап алу қажет. Сабақта заңдылық ұғымының мән-мағынасын ашу, заңдылықтың сақталғандығын анықтау, қатарлардың заңдылығын сақтап санау жұмыстарын жүргізу көзделеді.