Зат есім тақырыбындағы қазақ тілі ашық сабағы, 2-сынып

№249 мектеп-лицей

Шығармашылық сабақ

Тақырыбы: Киіз үй. Бастауыш

3 «Б» сынып. Қазақ тілі

Пән мұғалімі: Куламетова Л

2018- 2019 оқу жылы

Бекітемін: ______________ №249 мектеп-лицей директорының бастауыш сыныптар

жөніндегі орынбасары: Ж. Жарылқаған

Сабақтың тақырыбы: Зат есім

Тұсаукесер жыры

Мұғалімнің аты-жөні: Куламетова Л

Күні: 21. 02. 2018ж

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.2.5.1 - дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу

2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды байланыстырып көлбеу және таза жазу

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың басым көпшілігі:

Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, интерактивті тақта, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, әдебиеттік оқу, дүниетану, орыс тілі, ағылшын тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

2 минут

Топтарға бөлу.

Суреттер арқылы топтарға бөлу

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Аялы алақан»

Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.

Нұсқаулық: қатысушылар үш топта қол ұстасып тұрады да, ағылшын тіліндегі «Достық» туралы әнді айтады

Оқушылар суреттері бар үш түсті парақшалар таңдап

«Аялы алақан»

Жаңа білім

5 минут

Таныстырылым.

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Оқушыларға бейнеқойылым арқылы «Тұсаукесер» рәсімі көрсетіледі.

«Тұсаукесер» салт-дәстүрі туралы оқушылардан білгендерін сұрау

№20. Өлеңді әнімен орындау.

Тұсаукесер жыры.

Қаз-қаз балам, қаз балам,

Қадам бассаң мәз болам.

Күрмеуіңді шешейін,

Тұсауыңды кесейін.

Қаз баса ғой, қарағым,

Құтты болсын қадамың.

Өмірге аяқ баса бер,

Асулардан аса бер.

Бұл өлең неліктен «Тұсаукесер» жыры деп аталған?

Бұл өлеңді қай кезде айтады?

Үйде кішкентай бөпелерің бар ма?

Оған тұсаукесер жасалды ма?

Интерактивті тақта

Оқулық,

мәтіндер.

Ортасы

10 минут

Айтылым. Қолдану. Топтық жұмыс

Балалар, біздер өткен тақырыптардағы сөз таптары тарауы бойынша «Зат есім» сөз табымен танысуды жалғастырамыз. Ол үшін алдарымыздағы суреттер бойынша «Әрі оқу, әрі ойын» ұйымдастырайық

Ол үшін:

І топ - адамдар

ІІ топ - заттар

ІІІ топ – жануарлар атауын атап сұрақ қоямыз, содан соң оны үш тілде атап шығамыз

Таратпа материалдар

Сергіту сәті

1 минут

Сергіту сәті:

Бір, екі, үш, бір, екі, үш,

Демаламыз жинап күш.

Қолға қалам аламыз,

Әдемі етіп жазамыз.

Оқушылар бой жазып сергіп қалады.

10 минут

Тыңдалым және жазылым. Дәптермен жұмыс.

Көркем жазу минуты «Я, я әріптің жазылу ережесі» Үлкен немесе кіші я әріптердің формасы бір болғанымен, көлемі әр түрлі. Әріптер үзіліссіз жазылады. Әріпті көрсетпес бұрын талдаймыз: « Біз л, м әріптері сияқты…