Зат есімнің тәуелденуі 3 сынып сабақ жоспары

Пән: Қазақ тілі

Күні: 02.02.2021

Сынып: 3-сынып

Мектеп: №7

Мұғалімнің аты-жөні: Амирханова А

Қатысқандар саны: 25 Қатыспағандар саны: 0

Сабақ тақырыбы

Зат есімнің тәуелденуі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

3.2.6.1 мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін/стилін (көркем мәтін, ғылыми-танымдық мәтін)/жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу;

3.4.2.2 тәуелдік жалғауларының қолданысын білу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар жасай алады: Диалогке қатысады; мəтіндегі негізгі ойды анықтай алады; тәуелділік жалғауларын біледі.

Оқушылардың көбі жасай алады: Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге, өз ойын дәлелдеуге және толық, жүйелі, түсінікті етіп айтады; Тәуелділік жалғауының жекеше, көпше түрін ажыратып анықтай біледі.

Оқушылардың кейбірі жасай алады:

• Берілген тақырып бойынша өз көзқарасын білдіріп, ой қорытып, қортынды жасайды; өз беттерінше тәуелділік жалғауларына мысал келтіре біледі.

Бағалау критерийлері

• Тыңдалған мəтін бойынша қойылған сұрақтарға жауап беріп, мəтінде жалпы не туралы айтылғанын түсінеді.

•Мәтін мазмұны бойынша пікір білдіруге, өз ойын дәлелдеуге және толық, жүйелі, түсінікті етіп айтады.

Тәуелділік жалғауларын біледі,

Сөздерді жекеше, көпше түрде тәуелдейді.

Құндылықтарды дарыту

Оқуға, білімге деген қызығушылығын арттырып, еңбекке баулу.

Жеке және топта жұмыс жасай алу, ынтымақтастық.

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;

Ресурстар

Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б

Сабақтың барысы

Жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Топқа бөліну

«Оюлар» арқылы топқа бөлінеді. Оқушыларды қалаған ою-өрнектерін алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отырады.

Жұмыс ережесін келісу

Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!

Уақытты үнемдейміз!

Нақты,дәл жауап береміз!

Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!

Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!

Ширату тапсырмасы. «Не артық?» ойыны

Сөздер ішіндегі артық сөзді табу.

Мектеп, сөмке, оқулық, текемет, қалам, дәптер, өшіргіш.

Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.

Сабақтың ортасы

Оқу мақсатын таныстыру

Мәтін түрлерін/стилін /жанрын салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табуды білеміз;

Тәуелдік жалғауларының қолданысын жетілдіреміз;

3.2.6.1 (МК; Т; Қ) Мәтінді оқу. Мәтіндердің түрін анықтау. Мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтіндерді салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу.

52-жаттығу. Текемет туралы мәтіндерді оқып, салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табады.

І топ. Мәтінді оқып мазмұнын айтады, мәтін түрін анықтайды.

ІІ топ. Өлеңді оқып түсіндіреді, мәтін түрін анықтайды.

ІІІ топ. Вен диаграммасы. Постер қорғау. Мәтін мен өлеңнің ұқсастығы мен айырмашылығын жазады.

(Ө; Ұ) «Ортадағы микрофон» әдісі бойынша жасаған ой қорытуларын топта жариялайды.