Зат есімнің жіктелуі, 2 сыныпқа арналған сабақ жоспары

Күні: 04.02.16ж

Пәні: Қазақ тілі

Сыныбы: 4

Тақырыбы: Зат есімнің жіктелуі

Сабақтың мақсаты: Жіктік жалғаулы сөз бастауышпен байланысып , үнемі баяндауыш қызметінде жұмсалатынын ұғындыру .

2. Зат есімнің жіктелуінің мәнді белгілерін ажырата білу дағдыларын қалыптастыру , зат есімнің жікталуүлгісі көрсетілген кесте арқылы зат есімдерді жекеше , көпше түрде жіктеп жазуға үйрету .

3. Спортты сүюге , еңбекқорлыққа баулу.

Көрнекілік : Тірек сызба , кесте , үлестірмелі қағаз т.б.

Сабақтың барысы:

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Жаңа сабақ:

Қорытынды:

- Сәлеметсіңдер ме, балалар?!

- Көңіл-күйлерің қалай?

- Бүгін ауа-райы қалай?

- Жарайсыңдар!

- Бүгін сыныпта кім кезекші?

- Бүгін сыныпта кім жоқ?

Ал, енді балалар біз бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, мына өлең жолдарын оқып жіберейік.

Психологиялық дайындық:

Қасиетті, құдіретті ана тілім,Атадан мирас болған қазақ тілім,Ананың ақ сүтімен қалыптасқанАна тілім, баба тілім, қазақ тілім!

- Жарайсыңдар балалар.

- Ендеше сабағымызды бастайық.

Үй тапсырмасын тексеру.

Қане балалар бізге үй жұмысына не берілген еді?

Барлығымыз орындап келдік пе?

Ал ендеше тексеріп кетейік.

90-жаттығу

Көшесі, құрбысы.

А.с. көшесі, құрбысы

І.с. көшесінің, құрбысының

Б.с. көшесіне, құрбысына

Т.с. көшесін, құрбысын

Ж.с. көшесінде, құрбысында

Ш.с. көшесінен, құрбысынан

К.с. көшесімен, құрбысымен

Балалар бүгін бізге қонаққа Дымбілмес пен білгішбек келіпті. Бүгін сендердің сабаққа қалай қатысқандарыңды Дымбілмес пен білгішпек бағалайды.

Біздің сыныбымызда дымбілмес бармекен?

Сендер дымбілмес болғыларың келеме?

Ал ендеше оны сабақ барысында байқайтын боламыз.

Ендеше сабаққа белсене ат салысып, барлық тапсырмаларды толық орындауға тырысайық.

Мен сендердің әрқайссыларыңа фишка тараттым.

Бұл сендердің білім деңгейлеріңді анықтайды. Қазір сендер әрбірің тапсырманы орындағанда өздеріңмен бирге фишканы алып, оған аты жөндеріңді жазып, егер сұраққа толық қатесіз жауап берсеңдер білгішбектің қоржынына, егер сұрағыңа қанағаттанбасаң, қате кетсе Дымбілместің қоржынына апарып саламыз.

Солай өздеріңді бағалайтын боласыңдар.

Түсіндікпе балалар?

Балалар, қазір сендерге карточка таратам. Сол арқылы септік сұрақтарын еске түсіреміз.

Сонымен балалар зат есімнің жіктелу тақырыбын әрі қарай жалғастырамыз.

Зат есімге қандай жалғаулар жалғанады?

Соның ішінде біз бүгін жіктелуін өтеміз.

Жіктік жалғауының неше түрі болады және қандай?

Неше жағы болады?

Зат есім сөйлемде баяндауыш болғанда, оған І, ІІ жақта жіктік жалғау жалғанады.(слайд,ереже айтқызу) Мысалы: Мен мұғаліммін, Сен мұғалімсің, Ол мұғалім.

1-тапсырма

Берілген сөздерді жекеше, көпше түрде жіктеп жаз.

Жұмысшы, іні, суретші.

2-тапсырма

Көп нүктенің орнына тиісті жіктік жалғауын қойып, сөйлемдерді көшіріп жаз.