Зат формасын түрлендіру бойынша ашық сабақ жоспары

Графика және жобалау пәнінің ҚМЖ

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Форманы түрлендіру

Мектеп: Елшібек батыр атындағы мектеп-лицей

Күні: __ ____ 20 жыл

Оқытушының аты-жөні: Сагымбаев Айдар Ташкенбаевич

СЫНЫП: 10-сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Зат формасын түрлендіру

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

10.5.1.1 Бөлшектерін жою және басып шығару арқылы зат формасын түрлендіру

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар: Модельдің бөлшектерін жою және басып шығару арқылы зат формасын түрлендіреді.

Оқушылардың басым бөлігі: Модельдің бөлшектері сары түспен боялған заттың формасынан жаңа заттың кескінін құрастырады.

Кейбір оқушылар: Заттың формасын өзгерту арқылы өз идеясын дәлелдеп сызбасын орындайды.

Бағалау критерийлері:

Идеясын шығармашылық жолмен заттың жаңа формасын қолданады.

Өз идеясын пайдаланып, заттың жаңа формасын қалыптастырады

Идеясын іске асыру барысында заттың жаңа формасының өзгерістегі сызбасын орындайды.

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар: Модельдің формасын түрлендіруде өз ойларын еркін жеткізе біледі.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Форма - форма - the form

Түрлендіру - разнообразить - spinning

Зат - вешь - thing

Модель - модель - module

Сыныптағы диалог/ жазылым үшін пайдалы тілдік біліктер/

Геометриялық денелер неше топқа бөлінеді?

Проекцияның қандай түрлерін білесіңдер?

Талқылауға арналған тармақтар:

Модельдің боялған бөліктерін жойып, сызбадан жаңа модельдің екі көрінісін табу. Призманың ақ түсін жойып, сары түске боялған формаға сызықтармен толықтыру.

Құндылықтарды дарыту

Заттың формасын түрлендіру арқылы оқушыларды ұқыптылыққа және әлеуметтік белсенділігі жоғары деңгейлі зияткер әрі бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру.

Зат формасын түрлендіруде сыни тұрғыда ойлану арқылы оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Пәнаралық байланыстар

Геометрия, көркем еңбек.

Алдыңғы білім

Геометриялық дене (заттардың) бетінің жазбалары

Сабақтың барысы

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған әрекеттер (төмендегі жазбаларды өзіңіздің жоспарлаған әрекеттеріңізбен алмастырыңыз

Ресурстар

Басы

3 минут

2 минут

5 минут

Сәлемдесу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару,

сабаққа жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру мақсатында оқушылар «Сәлемдесу» тренингі арқылы ары-бері жүріп, бір-біріне қол беріп, сәлемдеседі. («Ассалаумағалейкүм», «Сәлем!», «Сәлеметсің бе?!», «Қалайсың?!», «Есен-амансың ба?!» т. б.), хал-жағдай сұрасады.

Сыныпты топқа бөлу.

«Команда таңдау» әдісін пайдаланып,оқушыларға геометриялық денелердің аттары жазылған карточкаларды таратып беремін, олар карточкадағы жазылған команданың аттарын атап бір-бірін тауып, үш топқа бөлініп отырады.

1. "Қайрат"

2. "Қайсар"

3. "Ордабасы"

Әр топ, топ басшысы мен хатшысын сайлайды, үш топқа бағалау парақтары беріледі.

қ/с

Оқушының аты-жөні

Сұрақтарға жауап

беруі

1Тапсырманың

орындалуы

2Тапсырманың

орындалуы

3Тапсырманың

орындалуы

Сабақты қорытын.

Қорытынды

баға

Әр тапсырмадан соң топ басшысы қарсы топтың орындаған жұмыстарын бағалап, хатшысы кестені толтырып отырады.

Сұрақтың түрткі болуы оқушылар өткен сабақтағы білімдерін еске түсіру мақсатында "Сиқырлы қобдиша" әдісі арқылы геометриялық денелердің жазбасы мен сұрақтар беріледі. (ТЖ)

1. Суретте қандай геометриялық дененің жазбасы көрсетілген?

2. Берілген суретте дененің неше төбесі, неше жақтары және неше қырлары бар?

Үшбұрышты пирамиданың жазбасы

1. Суретте көрсетілген жазба қандай геометриялық дененің сызбасы?

2. Берілген суретте дененің неше төбесі, неше жақтары және неше қырлары бар?

Пирамиданың жазбасы

1. Суретте қандай геометриялық денелер кескінделген?

2. Берілген суретте дененің неше төбесі, неше жақтары және неше қырлары бар?

1. Үшбұрышты пирамида

2. Үшбұрышты призма

3. Алты бұрышты призма

Сұрақтарға жауап берген оқушыларды бесбұрышты, төртбұрышты, үшбұрышты геометриялық денелердің суреті арқылы қалыптастырушы бағалауды жүргізіп отырамын.

Сызуға қажетті құрал-саймандар.

Сызғыштар, қалам, шеңбер сызар, қағаз, стикер, смайликтер.

Өзін-өзі бағалау парағы

Топтық жұмыс

Өте жақсы

Жарайсың

Орташа

Ортасы

8 минут

9 минут

10 минут

3 минут

Білу және түсіну.