Зат массасын таразымен өлшеу 1 сынып сабақ жоспары

Математика 57 – дарс

Мавзуси:Катталиклар. Масса

Куни, ойи: 25.12.20167

1-“Б”синф

Дарсга қатнашган ўқувчилар сони:

Дарсга қатнашмаган ўқувчилар сони:

Дарснинг мақсади:

1.1.3.1 узунлик ,масса, хажм,вакт катталикларини фарклай олиш ,уларни улчаш учун куролларни танлаш ,улчамлар юритиш.

1.1.3.4 узунлик улчам бирликларини улар орасидаги алокалар оркали турландириш

Ўқиш лойиҳасига мос ўқув мақсади:

Барча ўқувчилар: геометрик фигураларнинг / учбурчак, квадрат, тўғритўртбурчак/ томонларини ўлчайди ва солиштиради.

Ўқувчиларнинг асосий қисми: узунлик ўлчов бирликлари (см,дм) уларнингбоғлиқлигига суяниб турлантиради.

Айрим ўқувчилар: ўрганилган билимларини ҳаётда қўллай оладилар.

Дарснинг бориши

Дарс тартиби

Режаланган иш

Жиҳозлар

Дарснинг боши (2-5 минут)

Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил куйини қолиплаштириш. Дарс мақсади билан таништириш.кки сонидан кейин туради.

Дарснинг ўртаси

(6 – 30 минут)

Ўқувчилар нарсанинг массасини аниқлашни билиб оладилар.

Нарсанинг массаси тарози ёрдамида ўлчанади.

Тарози тошларидаги сонлар унинг массасини кўрсатади.

1-топшириқ. Ҳисобланг.

1 кг + 1 кг 3 кг + 7 кг

5 кг - 2 кг 10 кг - 1 кг

8 кг - 5 кг 4 кг + 4 кг

2-топшириқ.

Иккинчи тарозида қандай массали тош турибди? Буни қандай билдингиз? /3 кг/

3-топшириқ.

1 қутичада 1 кг қанд бор. 3 та қутичада неча кг қанд бор? 5 тада-чи?

4-топшириқ.

Ит – 3 кг

Мушук – 2 кг. Тарози тенглашиш учун қандай тош керак?

АКТ, расм.

Дарслик

№ 1 иш дафтари.

Дарс якуни (31-35 минут)

Ўқувчилар дарс давомида нимани билгани,нима иш бажаргани, нима қизиқарли енгил бўлгани, нима қийин бўлгани ҳақидаги фикрларини айта олади.

Қўшимча ахборот

Хулоса

Якуний хулоса

Энг яхши ўтган икки нарса нима?

1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш.

2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш.

Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди?

1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш.

2: Рефлексия.

Илмий мудир___________

Математика 58 – дарс

Мавзуси:Катталиклар. Ҳажм

Мактаб: № 107.Ю.Сареми

Куни, ойи: 26.12.2017

Ўқитувчининг исми: Щамухсинова Назира

1-“Б”синф

Дарсга қатнашган ўқувчилар сони:

Дарсга қатнашмаган ўқувчилар сони:

Дарснинг мақсади:

1.1.3.1узунлик ,масса,хажм,вакт катталикларини фарклай олиш,уларни улчаш учун куролларни танлаш ,улчамлар юритиш.

1.1.3.4 узунлик улчам бирликларини улар орасидаги алокалар оркали турландириш

1.1.3.2 улчам бирликларни фойдаланиб улчов юритиш.

Ўқиш лойиҳасига мос ўқув мақсади:

Барча ўқувчилар: геометрик фигураларнинг / учбурчак, квадрат, тўғритўртбурчак/ томонларини ўлчайди ва солиштиради.

Ўқувчиларнинг асосий қисми: узунлик ўлчов бирликлари (см,дм) уларнингбоғлиқлигига суяниб турлантиради.

Айрим ўқувчилар: ўрганилган билимларини ҳаётда қўллай оладилар.

Дарснинг бориши

Дарс тартиби

Режаланган иш

Жиҳозлар

Дарснинг боши (2-5 минут)

Ўқувчиларнинг дарсга тайёргарлиги. Дарс бошланишига ёқимли таъсир этадиган кўнгил куйини қолиплаштириш. Дарс мақсади билан таништириш.кки сонидан кейин туради.

Дарснинг ўртаси

(6 – 30 минут)

Идишларни ҳажмини ҳисоблашни ўрганадилар.

Идишнинг ҳажмини билиш учун бу идишга қанча ўлчам суюқлик ёки сочилувчан маҳсулот сиғишини ҳисоблаш керак.

1-топшириқ.

Кастрюлка ҳажми 3 литрга тенг. Расмларни кузатингн. Кастрюлкага неча кружка гуруч сиғади?

2-топшириқ.

Атиргулларни қайта экинг. Мансур ҳажми 30 литр бўлган гултувакка атиргул ўтқазиши керак. Агар челакнинг ҳажми 10 литр бўлса, Мансурга неча челак тупроқ керак бўлади?

3-топшириқ.

Расмга қаранг.

Ҳайдовчи машинага неча литр бензин қуйди?

4-топшириқ.

АКТ, расм.

Дарслик

№ 1 иш дафтари.

Дарс якуни (31-35 минут)

Ўқувчилар дарс давомида нимани билгани,нима иш бажаргани, нима қизиқарли енгил бўлгани, нима қийин бўлгани ҳақидаги фикрларини айта олади.

Қўшимча ахборот

Хулоса

Якуний хулоса

Энг яхши ўтган икки нарса нима?

1: Ўқучиларни дарс давомида баҳолаш.

2: Иқтидорли ва ночор ўқувчиларга алоҳида топшириқ бериш.

Қандай икки нарса дарсни яхши қилар эди?

1: Дарснинг натижасинига кўнгил бўлиш.

2: Рефлексия.

Илмий мудир___________

Математика 59 – дарс

Мавзуси:Атрофимиздаги ўлчашлар