Заттарды санау бойынша математика сабағы, 1-сынып

Қысқа мерзімді сабақ

Пәні: математика Мектеп: ТЖОББМ

Сынып: 1 Мұғалімнің аты жөні: Еселова Г.О

Күні: Сыныптағы оқушылар саны-19

Қатыспағандар:

1-тарау. Сандар мен цифрлар

ТАҚЫРЫБЫ: Заттарды санау

Оқу мақсаттары

1.1.1.1. 10 көлемінде тура және кері санау; олардың натурал сандар қатарындағы орнын анықтау;

1.1.1.2** бір таңбалы сандарды сандарды оқу, жазу және салыстыру

1.1.1.3** бір таңбалы сандардың құрамын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды .

Көпшілік оқушылар: Санның натурал сандар қатарындағы орнын анықтайды және оның реттік нөмірін атай алады

Кейбір оқушылар: Сандарды бірден бастап санап, олардың реттік нөмірін айта алады.

Бағалау критерийлері

10 көлемінде тура және кері санайды

бір таңбалы сандарды сандарды оқиды, жазады және салыстырады, құрамын анықтайды

Тілдік мақсат

10 – ға дейін есептік санау түсініктері қалыптасады. Санағанда есептік сан есімдер қолданады; Есептік сан есімдер Қанша? Неше? сұрақтарына жауап беретін сан есімдер екенін біледі; заттарды санау бір санынан басталатынын үйренеді.

Пәндік лексика және терминология:Санау, сан, саны, қанша?

Диалог/жазу үшін қажетті сөздер

Талқылау:

Санауды қай саннан бастаймыз?

Суреттегі заттарды санаңдар. Қанша ....?

Санағанда сандарды қалдырып кетуге болмайды. Неліктен? Сендер қалай ойлайсыңдар?

Құндылықтарды дарыту

Пәнаралық байланыстар

Сауат ашу

АКТ қолдану дағдылары

Ізденіс, зертеу, сын тұрғысынан ойлану дағдылары

Алдыңғы білім

Оқушылар 1 – ден 10 – ға дейінгі сандарды ауызша айта алады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Дерек- көздер

Сабақтың басы

5 минут

Шаттық шеңбері:

Қуанамын менде,

Қуанасың сенде

Қуанайық, достарым!

Арайлап атқан Күнге!

Миға шабул

Сабақты заттардың санын анықтайтын сұрақтар қоюдан бастаймын.

-Терезенің жанында қанша бала отыр?

- Сенің алдыңда отырған бала саны нешеу?

- Сенің артыңда қанша бала отыр?

- Сыныпта сенімен бірге қанша бала бар?

- Ал мұғаліммен бірге қосқанда ше? Оқушылардыі санау дағдыларын байқап анықтаймын.

Сыныптағы ұлдарды бір қатарға, қыздарды бір қатарға тұрғызамын. Ұлдарға қыздарды, ал қыздарға ұлдарды санатамын.

-Балалар, сыныпта ұлдар көп пе, әлде қыздар көп пе?