Заттарды ұзындығына қарай салыстыру сабағы 1 сынып

Бекітемін:-----------------------

Күні:22.10.2019ж

3- бөлім

Шамалар және өлшемдер

Сынып: 1Д

Мектебі: №101 мектеп-лицей

Мұғалімнің аты-жөні: Тулешова Салтанат

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Заттарды ұзындықтарына қарап салыстыру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары(оқу бағдарламасына сілтеме)

1.4.1.3 Артық, кем, тең, сонша, бірнеше бірлікке артық/кем, ұзын

, қысқа, ауыр, жеңіл, қымбат, арзан ұғымдарын қолдану

1.1.3.1 ұзындық/ масса/ көлем (сыйымдылық) /уақыт шамаларын

ажырату; оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау,

өлшемдер жүргізу

1.1.3.2 өлшем бірліктерді (см, дм/ кг/л/сағ) қолданып өлшеу

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Геометриялық фигураларды таниды.Пішініне қарай салыстырады.

Көптеген оқушылар:Заттарды салыстыру үшін тиісті ұғымдарды қолданады.

Кейбір оқушылар:

Заттарды бір-бірінен ажыратып,сипаттама береді.Ұзындықтарына қарап салыстырады.

Бағалау критерийлері

*Кесінді,сәуле,сызықтардың ұқсастығы мен айырмашылығын анықтайды

*Заттарды өлшеп,салыстырады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік мақсаттарды,лексика мен тіркес мысалдары

Ұзындық,ұзын,қысқа,биік,аласа

Пәнге тән лексика мен терминология

Ұзындық

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер

Бірліктермен тура және кері сана.

-Қай қарындаш қысқа ?

Қайсысы ұзын?

Ағашты биіктігі бойынша салыстыр

Құндылықтарды дарыту

Қызығушылығы жоғары тұлға қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек-сызықтарды салу

Бастапқы білім

Геометриялық фигураларды(көпбұрыштарды) біледі

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

3мин

Ширату Оқушылар жұп болып тұрып,бір-бірінің алақандарынан ұстап, жылы жүзбен қарайды.Жақсылық тілейді.Мұғалім фигура атауларын айтады.Оқушылар оны қимылмен көрсетеді.Мыс: шаршы ,шеңбер,үшбұрыш т.б.

Кері байланыс «Ақылды шар» әдісі

-Өткен сабақта қандай фигуралармен таныстық?

-Қандай жазық фигураларды білеміз?

Ауада салып көрейік

Фигуралардың суреттері

Шар

Кітап

Сабақтың ортасы

5мин

10мин

5мин

6мин

Ұ « Қай қарындаш ұзын? Қайсысы қысқа?»

Тапсырманы оқушылардың барлығына орындатып, артынан сұрақтар қою:

— Қай қарындаш ең ұзын?

— Қайсысы ең қысқа?

— Қарындаштарды ең қысқасынан ең ұзынына дейін ретімен ата.

МТ. Түсіндіру ,көрсету .Оқушыларға үйлердің, бұталардың, ағаштардың биіктіктерінің (төменнен-жоғарыға қарай орналасқан заттар) де ұзындық болып табылатынын түсіндіру.

Топтық жұмыс «Бейнелеп көрсет»

Ағаштарды биіктігі бойынша салыстыр. Ағаштарды биіктіктеріне қарап салыстыру.— Суретте қанша ағаш бейнеленген?Олар бойлары бойынша орналасқан ба? Олардың арасындағы ең биік ағаш қайсы?Қай ағаш ең аласа?— Олардың арасында…