Заттың бағасы, саны және құны бойынша ашық сабақ
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:68Жүктелді:0
Математика пәнінен 2-сынып оқушыларына арналған ашық сабақ материалында заттың бағасын, санын және құнын анықтауға бағытталған оқу жұмыстары қамтылған. Мұғалімдерге сабақ өткізуге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
«Ғани Мұратбаев атындағы орта мектебі» КММ
Бастауыш сынып мұғалімі: Ахатаева Қанат Заманбековна
Сабақ:Математика
Мектеп: «Ғани Мұратбаев атындағы орта мектебі»КММ
Күні:
Мұғалімнің есімі: Ахатаева Қанат
Сынып:2
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Заттың бағасы. Заттардың саны және құны.
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)
Заттардың бағасы, заттардың саны және құны туралы ойларын қалыптастыру, білімдерін жетілдіру .
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар: Заттардың бағасы, заттардың саны және құны туралы біледі.
Оқушылардың басым бөлігі: Алған білімдерін өмірде қолдана алады.
Кейбір оқушылар:Есеп шартын құра алады. , «баға», «құн» сөздеріне анықтама беріп қорытынды жасайды.
Тілдік мақсат
Оқушылар: Қосындыны көбейтіндімен алмастыра алады.
... (істей) алады
Негізгі сөздер мен тіркестер: Заттың бағасы, саны, құны.
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік біліктер:
Талқылауға арналған тармақтар:Заттың құнын анықтау,заттың санын анықтау, заттың бағасын анықтау.қосындыны көбейтіндімен алмастыру,көбейтіндіні қосындымен алмастыру.
Сіз неліктен ...екенін айта аласыз ба?Неліктен заттың санын тапқан кезде заттың құнын заттың бағасына бөлеміз.
Жазылым бойынша ұсыныстар:1 қарындаш 20 теңге. 3 қарындаш-?
3х20=60
Алдыңғы оқу
Жоспар
Сабақ кезеңдері
Жоспарланған уақыт
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар, ескертпелерді жазыңыз)
Ресурстар
Басталуы
«Қайырлы күн, досым!» тренингі арқылы сыныпта психологиялық ахуалды қалыптастыруды ұйымдастыру.
Үй тапсырмасын тексеру. «Ыстық орындық »
Миға шабуыл: «Серпілген сауал»
- 10х2 ?
- 100х2?
- 4-ті 2-ге арттыр
- 4-ті 2 есе арттыр
- 14 алманы жетеуіңе нешеден бөліп берем?
Шаттық шеңбері.
А4 бет, пламастер,
Ортасы
Топтық жұмыс.
-Жақсы, балалар, ал ендігі кезекте әр топ алдарындағы «Сөзді анықта» тапсырмасын дұрыс орындап тақырыптық түйінді сөзді анықтаулары тиіс.
І топ. 9+4=А 15-6=Ғ 7+5=А 13-5=Б
ІІтоп. 17-8=Ұ 8+7=Н 6+5=Қ
І топ. 10+5= Е 12-3=Т 9+5=Г 12-4=Е 8+4=Ң
ІIтоп. 16-7=А 8+6=Т 11-4=З
-Қандай сөздерді анықтадыңдар?
-Балалар, бүгінгі сабақта не туралы айтамыз, тақырыбы қандай?
-Баға.Құн.Теңге .
-Осы сөздерді біз көбіне қай жерде қолданамыз?
Жарайсыңдар.
Қарындаш 20 теңге түрады.Ахмет 2 қарындаш сатып алды.Ол неше теңге төледі?
20х2=40
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

