Бағасы, саны және құны тақырыбындағы ашық сабақ, 4-сынып

Бастауыш сынып мұгалімі Есенгалиева Гульнар Удашкеевна

Математика 3 сынып

Сабақтың тақырыбы:Бағасы . Саны. Құны.

Сабақтың мақсаты:1. 8 бен 9 санының көбейту кестесі туралы білімдерін тексеру,есептеу дағдыларын бекіту, «баға », «сан», «құн» ұғымдарын қарастыру.

2. Осындай есепті шығару тәсілдерімен таныстыру. Логикалық ойлау

қабілеттерін арттыру.

3. Ұқыптылыққа, байқампаздыққа, шапшаңдыққа баулу,табиғатты қорғауға, оған деген сүйіспеншілігін арттыру, достық сезімдерге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы: І. Қызығушылығын ояту

(Көңіл-күйлерін бақылау сабаққа дайындығын тексеру.)

2.Сабақтың басталғанын хабарлау

Балалар бүгін математика сабағы ерекше сабақ болмақ.Бар білетінімізді ортаға салып,білімдерімізді көрсете білейік. Күнделікті өзіміздің ішіп жүрген тамағымыз,үстіміздегі киіп жүрген киіміміз,оқитын кітабымыз,ішетін сусынымыз,ауырған кезде пайдаланатын дәріміз, тыныс алтын ауамыздың бәрін қайдан аламыз?

Оқушылар: табиғаттан

Мұғалім: иә.балалар,табиғат анамыздан аламыз, ендеше бүгінгі сабақ ерекше болады. Біз сол Табиғат-анамызға теңіз арқылы қонаққа барамыз. Теңіз арқылы болса қандай көлікке мінуіміз қерек?

Оқушылар: кемеге.

Мұғалім : Саяхатымыз өте алыс және қызықты,бірақ қауіпті.Жолда әр түрлі қиындықтарға кездесеміз. Сондықтан саяхатқа батыл,ержүрек математиктерді аламыз.Ал қазір оны тексеріп көрейік.

Ауызша есептеу. Ауданды табу ұшін не істейміз? Периметрді ше?

Шаршының қабырғасы 6см болса, ауданы неше болғаны? Периметрі ше?

Қабырғалары 5см және 10см тік төртбұрыштың ауданы қанша? Периметрі ше?

1 дм =?см (10) 1дм 2=? см 2(100)

1м=?дм (10) 1м2=?дм2 (100)

100см-дің оннан бірі неше?

1сағаттың ширегі қанша?

Жарайсыңдар ,балалар.Тапсырмаларды жақсы орындадыңдар.енді қорықпай саяхатқа шығуға болады.

Мұғалім: біздің кемеміз бір аралға келіп жетті.Аралдың иесін жұмбақ арқылы тауып көрейік.

Барқыттай жүні құлпырған

Жем тілеп ылғи ұмтылған

Тауыс емес түгі ұқсас,

Жазбайды бір сұңқылдан Тотықұс

Сөйлейтін тотықұс күтіп тұр.Ол баға, сан,құн шамалары туралы түсінік берулерін сұрап тұр.

Дәптер, кітапты ашып, күннің жадын жазыңдар.

Мұғалім: «Баға» дегеніміз кез келген заттың құны. Мысалы дәптер неше теңге тұрады? 15 тг, сен 2-еуін сатып алдың- бұл заттың саны болады, ал дүкеншіге сен неше теңге төлейсің? 30 тг –ал бұл сол заттың құны.

1 тапсырма (ауызша) 500 тг не сатып аласың?

Торт – 350 тг сок – 140 тг дәптер – 15 тг кәмпит – 24 тг

Чупо-чупс – 50 тг иогурт – 140

Ары қарай саяхатымызды жалғастырайық

Тастан слған үйі бар

Көшіп жүрер асықпай

Қыста ұйықтап бұйығар

Тамақ іздеп ашықпай (тасбақа)

Алдымызда «Тасбақа» аралы. Арал иесі көп жасаған ақылғой, дана тасбақа бізге кітаптағы

2 тапсырманы орындауды сұрап тұр (тақтаға орындау)

Әрқайсысы 5 тг тұратын 4 кәмпит ( 6, 7, 8 кәмпит ) сатып алсаң қанша ақша төлеуің керек?

Бағасы,

Саны

Құны

5 теңге

4 дана

? теңге

6 дана

? теңге

7 дана

? теңге

8 дана

? теңге

Ереже: Сатып алынған заттың құнын білу үшін, заттың бағасын оның санына көбейту керек.

Қ = Б * С

Мұғалім: балалар, теңізде қатты дауыл болып, кеменің жүзуіне қиындықтар туып тұр. Сол қиындықты жеңуіміз керек . 3 тапсырманы тез, қатесіз орындап, кеменің тез жүруіне кім көмектесер екен?