Здравствуй, осень золотая: конспект урока для 6 класса

Краткосрочный план урока по русскому языку и литературе

Раздел I. В человеке всё должно быть прекрасно. Урок 1.

Тема урока: Здравствуй, осень золотая!

Школа: №3

Дата:

ФИО учителя: Бегиева Ж.А.

Класс: 6

Количество присутствующих: 17/18

Количество отсутствующих:

Учебные цели для достижения на этом уроке

Ч.6.3.3.1 формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая своё мнение по теме и/или поднимаемой проблеме

П.6.4.1.1 создавать тексты художественного стиля (стихотворение) и официально-делового стиля (поздравления)

ИЯЕ.6.5.1.1 использовать существительные и прилагательные

Цели урока:

-составлять вопросы ,направленные на оценку содержания текста;

-составлять постер на заданную тему;

-согласовывать имена прилагательные с именами существительными.

Критерий успеха:

-ответит на вопросы, выражая свое мнение по теме;

-составит вопросы, направленные на оценку содержание текста;

-создает текст поздравления.

Языковая цель:

Ключевые слова: золотая осень, лето красное, время классное

Вопросы для обсуждения: Почему осень называют золотой?

Привитие ценностей

Уважение, открытость, гражданская ответственность

Межпредметная связь

Казахский язык.

Предшествующие знания по теме

Знания, приобретенные в предыдущих классах

Ход урока

Планируе-

мые сроки

Виды запланированных упражнений

На уроке

Ресурсы

0-2 мин

1.Организационный момент

2.Психологический настрой учащихся

«От сердца к сердцу»

Учащиеся друг к другу произносят добрые пожелания.

3.Деление на группы(расчет по номерам)

Ученики делятся на две группы

Начало урока

5 минут

4.Стратегия «Снежный ком»

-Расскажите о летних каникулах.

-Какие встреча, события, истории запомнились?

-Какие чувства вызывает у вас осень, 1-е сентября?

-Что вы ожидаете от осени , от нового учебного года?

Определение темы и цели урока.

Середина урока

30 минут

5.ГР.Задание 1-группе

Стихотворение В.И .Лебедева-Кумачева «Здравствуй, школа!»

По методу «Картотека» дайте характеристику на тему. Найдите в тексте прилагательных. Запишите и выделите

окончание прилагательных.

2 группа.Стихотворение А.А.Усачева «Классное время».

Прочитайте,ответьте на вопросы, сравните два стихотворения по таблице.

Учебник

Дескрипторы:

-определяет основную мысль текста;

-составляет вопросы;

-определяет окончание прилагательных;

-умеет сравнить два текста;

6.Презентация работы

7.Взаимооценивание .

8.Физкультминутка

9.Самостоятельная работа.