Ж дыбысы мен әрпі бойынша ашық сабақ, 1-сынып

Оқу ісінің меңгерушісі:-------------------------

Ортақ тақырып: «Саяхат»

Сабақ: Ж ж дыбысы мен әрпі

Мектеп: Гродеково орта мектебі

Күні: 02.02.2018ж.

Мұғалімнің аты: Суанбекова Р.З

Сынып: 1 «Ә»

Қатысқандар:18

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестендіру.

1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесетін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.

1.2.5.1. Мәтін иллюстрациясы бойынша сұрақтар қоя білу немесе қойылған сұраққа жауап беру (мұғалімнің көмегімен).

1.1.9.3 Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау.

1.2.4.1 Мұғалімнің көмегімен қарама-қарсы мағыналы сөздерді ажырату.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Ж дыбысын таниды, дыбысты сәйкестендіре алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Иллюстрация бойынша сұрақтар қояды ,қойылған сұрақтарға жауап бере алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Қарама –қарсы мағыналы, мәндес,көп мағыналы сөздердің мағыналарын ажырата алады, өмірмен байланыс орнатады.

Бағалау критерийлері

1.Әріптерді таниды және дыбыспен сәйкестендіреді.

2.Буындап немесе тұтас сөздермен оқиды түсініп оқиды.

3.Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақ қояды., сұрақтарға жауап береді.

4.Буындардан сөз құрастырады, сөздегі буын санын анықтайды.

5.Қарама-қарсы мағыналы сөздерді табады;

Тілдік мақсат

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

Жеті –семь-seven

Талқылауға арналған сұрақтар:

1.Қазір қандай сабақ?

2. Сауат ашу сабағында біз немен танысамыз?

3. Сауат ашу процесі қанша кезеңге бөлінеді?

4.Қандай кезеңдерден тұрады?

5.Біз қазір қай кезеңге келдік?

6.Ә дыбысы қандай дыбыс?

7.Дәрі сөзінде қанша буын бар?

8. Ә дыбысынан басталатын қандай кісі аттарын білесіңдер?

9. Дауысты әріптен басталатын сөзді ата

10. Дауыссыз әріптен басталатын сөзді ата

11. Әріп сөзі үш тілде қалай айтылады?

12. Дыбыс сөзі үш тілде қалай айтылады?

Алдынғы оқу:

Табиғатқа саяхат. Ә дыбысы мен әрпі

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

ресурстар

Басы

Психологиялық ахуал:

Білім алушылар шеңбер аясында тұрып, бір-біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді. «Сұрақты қағып, ал» әдісін қолданамын. Қыздар, ұлдар болып екі топқа бөлінеді. Бірнеше сұрақтар қоямын. Қай топ көп сұрақтарға дұрыс жауап береді, мадақталады. Бейджиктеріндегі суреттерге қарай топқа бөлемін.

Шаттық шеңбер

Фасоль салынған қалта

Бейджиктер

Ортасы

«Миға шабуыл» әдісі

Жұмбақ:

Тыр-тырс ағады,

Сайға қарай тамады. (Жаңбыр)

Бойы бір қарыс,

Сақалы екі қарыс. (Жүгері)

Жаңа сабақ. ҰЖ

1-тапсырма: Жеті сөзіне дыбыстық талдау, буындық талдау жасатамын.

Дескриптор:

1. Неше буын бар екенін біледі;

2 .Дауысты дауыссыз дыбыстарды ажыратады;

3. Ж дыбысы бар сөздерді атайды,

4. Ж дыбысының орналасу ретін анықтайды;

Кері байланыс: «Житондар»

ҚБ «Жұлдызшалар, житондар»

2-тапсырма: «Жалғастыр» әдісі ЖЖ «Табиғатқа саяхат» жасайды ойша. Сауат ашуға саяхат видеоматериал көрсетемін.