Жабайы және мәдени өсімдіктер ашық сабағы 4 сынып

Жаратылыстану пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Сабақ тақырыбы: Өсімдік

Мектеп: №2 Мыңбұлақ орта мектебі

Күні: I- тоқсан

Мұғалімнің аты: Нұрманбетова Қарлығаш Бейсеналиевна

Сынып: 2 «Ә»

Қатысқандар: 17 оқушы

Қатыспағандар: -

Ортақ тақырып: Тірі табиғат

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

1.2.1.5 Жабайы өсімдіктер мен мәдени өсімдіктерді ажырату

Бағалау критерийлері

Жабайы және мәдени өсімдіктерді анықтайды

Жабайы және мәдени өсімдіктерді дәлелдейді және салыстырады

Дескрипторлор

Жабайы және мәдени өсімдіктерді ажырата алады.

Өз жерінде өсетін өсімдіктерді атай алады және салыстыра алады және дәлелдей алады.

Жергілікті өсімдіктердің кейбіреуін атай және анықтай алады

Тілдік мақсат

Оқушылар:

 Өсімдіктердің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын талқылайды және салыстырады (мысалы, жабайы және мәдени өсімдіктер арасындағы )

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

қазақша

Мәдени

өсімдік,

Жабайы өсімдік

орысша

Культурные

растения

Дикие растения

ағылшынша

plantae cultae

plantae ailt

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Жабайы және мәдени өсімдіктердің айырмашылығы неде?

-Мәдени өсімдік қайда кездеседі?

-Жабайы өсімдік қайда кездеседі?

- Не себепті мәдени және жабайы өсімдік болып бөлінеді деп

ойлайсыз?

Жабайы және мәдени дегеніміз не?

Алдыңғы оқу:

Өсімдіктердің сыртқы өзгерістерін суреттеу

1 топ – дің дегеніміз? , 2 топ – тамыр дегеніміз? 3 топ –бұтақ дегеніміз? 4 топ – жапырық дегеніміз не?

Әр топ «галерея» әдісін пайдаланып өз жұмыстарын қорғайды.

Кері байланыс

Жоспар

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық ;

Күндей жадырап ,

Гүлдей жайнап ,

Жұлдыздай жарқырап ,

Судай мөлдір таза көңілмен

Бүгінгі сабақты бастаймыз .

Оқушыларды пазлдар арқылы 4 топқа бөліп аламын:

Берілген пазлдарды құрастырып

атын атап қай жерлерде өсетінін айтады.

Үлестірмелі қима-қағаздар, пазлдар т.б.

Ортасы

1.(Ұ, Ж) Олардың үйлеріндегі бақшада (егер бар болса) немесе жергілікті бақшалар мен саябақтарда өсетін өсімдіктер және гүлдерді талқылау,кейбіреуін атаңыз.

Акт. Көрсету арқылы өсімдіктердің өсу ортасын атайды.

Кері байланыс:«Өсімдік әліппесі» ойыны.

2.(Ұ, Қ) Жергілікті саябаққа серуен ұйымдастыру. Суретке түсіріп,осы жерде өсетін өсімдіктерді анықтау.