Жабайы жануарлар туралы ашық сабақ балабақшаға

«Жабайы жануарлар».

Мақсаты: Жабайыжануарлардыбір – біріненажыратабілугежәнеолардыңаттарындұрысайтуғаүйрету. Қоршаған ортаға мейіріммен қарауға тәрбиелеу. Міндеттері:Білімділік: Жабайы жануарлар, тіршілік ететін ортасы туралы түсінік беру.

Түзету-дамытушылық: Ойын арқылы ойлау, есте сақтау қабілеттерін, тақпақ айтқызу арқылы тілдерін дамыту, ұсақ қол машықтары, эстетикалық талғамдарын дамыту.Тәрбиелік : Балаларды жануарларға қамқорлықпен қарауға, табиғатты аялай білуге, адамгершілікке тәрбиелеу.Көрнекілігі: суреттер, жұмбақтар, тақпақтар, хат, желім, дәнді-дақылдар.

Барысы:I. Ұйымдастыру кезеңі.Тәрбиеші :Қазір бір –біріміздің қолымыздан ұстап, алақан жылуы арқылы жылы лебіздер білдірейік.Шаттық шеңбері.Аспанымыз ашық болсын !Күніміз жарық болсын!Деніміз сау болсын!Достарымыз көп болсын!

II. Негізгі кезең. 1. Іс-шара ойыннан басталады.Ең айлакер аң... (түлкі)Ең қорқақ ... (қоян)Балды жақсы көретін... (аю)Аң патшасы... (арыстан)Мысыққа ұқсайтын аң...(жолбарыс)Ең ұзын мойын...(керік)Ең ірі жануар...(піл)Үстінде тікенегі бар...(кірпі)

-Балалар, бұл жануарларды біз «Жабайы жануарлар» деп атаймыз. Олар орманда, таулы жерлерде, елсіз далада мекен етеді. Өз азықтарын өздері тауып жейді. Табиғатта жабайы аңдардың түрі өте көп. Олардың ішіндегі қасқыр мен түлкі, жолбарыс пен арыстан жыртқыш аңдар. Тістері өткір, көздері қырағы әрі сезімтал. Өздеріне керекті жемтіктің иесін алыстан-ақ сезеді. Қыста жортып жүріп, азықтарын тауып жейді. Олар қыста ұйықтамайды. Ал аюға келетін болсақ, оның екі түрі бар. Ақ аю, қоңыр аю. Ақ аю – суда мекендейді. Суға сүңгіп балықтарды ұстап жейді. Ал қоңыр аю, тоғайды мекен етеді. Күзде жылы апанын дайындап қыста қалың ұйқыда болады.Қоян- ең қорқақ аң. Қоян ағаштардың қуысында қыстайды. Қорегі түрлі шөптер, ағаш қабықтары. Ол жылы тонының арқасында суыққа тоңбайды.Тиін күзде ағаш бастарына саңырауқұлақ, жаңғақтарды кептіріп ұясына жинап қыста соны азық етеді. (жабайы жануарларды көрсетіп әр біреуіне тоқталып, қысқа қалай дайындалатынын және немен қоректенетіні туралы көрнекілік арқылы толық мағлұмат беру)

2. Жұмбақтар жасыру.Әр жұмбақтың шешуін тапқан бала,суреттердің арасынан жұмбақта жасырылған жануардың суретін тақтаға іледі.

1. Шырша саясы-күркесі, Өзі орман еркесі, Қарғып жүрер жан- жаққа, Өте құмар жаңғаққа. (тиін)

2. Қара ала тоны бар,Олаңдардың краны.Жатқанынкөпкөрмейміз.Серейіпкептұрады. (керік.)

3.Сыбдыр шықса қашады.Қырдан бірақ асады. (қоян)

4. Қыс бойында жатады, Тәтті ұйқыға батады. (аю)

5. Өзі айлакер, өзі қу, Жүрген жері айқай шу. (түлкі)

6.Айбат шеккен алыстан Аң патшасы...(арыстан)

7.Қолыңмен тиме, Үсті толған ине. (кірпі)

8. Сұр түсті, Ақсиған көп тісті. (қасқыр)

3. «Мозаика» құрастыру (аңдардың суреттерімен). Шарты: Қима суреттерді құрастыру арқылы аңның сұлбасын құрастыру.

4. Ойын:«Ненің баласы?, Қорегін тап» Шарты: балаларға суреттерді көрсете отырып,сұрақ қою арқылы жануарлардың қорегі мен баласының атын атаймыз (қайталап айтқызу). Қоянның баласы - көжек, Қасқырдың баласы - бөлтірік, Аюдың баласы-қонжық,Түлкі күшігі– жәутік.

5. Қимылды ойын:«Аңдар қалай қозғалады?» Шарты:Балалар айтылған аңдардың жүрісін салады. Аңдар бетпердесін киген балалар қозғалып шығады, қоян секіріп,түлкі бұлаңдап, аюқорбаңдап.