Жаһандану дәуірінде ұлттық мәдениетті сақтау

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:9.4. В Қазіргі заманғы Қазақстан мәдениеті (1991 жылдан бүгінгі күнге дейін)

Мектеп: Ақкөз Қосанұлы атындағы №18 жалпы білім беретін тірек мектебі (ресурстық орталық)

Күні: 5.04.2019.

Мұғалімнің аты-жөні: Илипова Ляззат Аманбековна

Сынып: 9 сынып

Оқушы саны: 20 қатысқандар: 20

Пәні: Қазақстан тарихы

Сабақтың

тақырыбы:

ЖаҺандану дәуіріндегі ұлттық мәдениетті дамыту мен сақтау жолдары қандай ?

Оқу

мақсаттары:

9.2.2.3- қазіргі кездегі өнер мен әдебиеттің даму тенденцияларын айқындау.

Сабақтың

мақсаттары:

Барлық оқушылар: Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы, тарихи санадағы өзгерістер, ұлы тұлғалардың мерейтойлары, ғылымның жағдайы, көркемөнердің дамуы, білім реформалары, спорттағы жетістіктері туралы анықтайды, жіктейді, талдайды.

Оқушылардың басым бөлігі: Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы, тарихи сананы қалыптастыру, рухани өмір өзгерістері туралы сипаттайды.

Кейбір оқушылар: Мәдениет пен ғылымның дамуындағы өзгерістерді, кино өнерінің аяқалысын, білім беру саласындағы реформалар, олимпиадалық спорттың дамуын анықтайды, салыстырады, бағалайды.

Бағалау

критерийлері:

- Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы, тарихи санадағы өзгерістер, ұлы тұлғалардың мерейтойлары, ғылымның жағдайы, көркемөнердің дамуы, білім реформалары, спорттағы жетістіктері туралы анықтады.

- Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы, тарихи сананы қалыптастыру, рухани өмір өзгерістері туралы сипаттады.

- Мәдениет пен ғылымның дамуындағы өзгерістерді, кино өнерінің аяқалысын, білім беру саласындағы реформалар, олимпиадалық спорттың дамуын анықтады, салыстырды, бағалады.

Тілдік

мақсаттар:

Терминдік сөздермен жұмыс жүргізіледі «диаспора, конференция, симпозиум, реформа» (жазылым дағдысы)

ЖаҺандану дәуіріндегі ұлттық мәдениетті дамыту мен сақтау жолдары туралы бейне көрініс (тыңдалым дағдысы)

Мәтінмен жұмыс (оқылым дағдысы)

Білім алушылар постер қорғайды (айтылым дағдысы)

Құндылықтарға

баулу:

- шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

- қарым-қатынас жасау қабілеті;

- өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

- жауапкершілік;

- денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

- өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық

байланыс:

Әдебиет, география, дүниежүзі тарихы.

Тақырып бойынша

алдыңғы білім:

9.2.3.2. Тақырыпты білім алушылардан «Сұрақты қағып ал» әдісі бойынша сұраймын.

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтың жоспарланған жаттығу түрлері:

Ресурстар:

Сабақтың басы

5 минут

Білім алушылармен сәлемдесіп, түгендеймін. Шаттық шеңберін жасап, суреттер арқылы 3 топқа бөлемін.Білім алушыларды оқу мақсатымен таныстырамын.

Суреттер

Сабақтың ортасы 30 минут

Барлық оқушылар орындайды.

ДЖИГСО әдісі бойынша мәтінмен жұмыс жасайды.

1 тапсырма: ЖаҺандану дәуіріндегі ұлттық мәдениетті дамыту мен сақтау жолдарын анықтаңдар.

1- топ. Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы, тарихи санадағы өзгерістер туралы анықтайды.

2 –топ. Ғылымның жағдайы, көркемөнердің дамуы, білім реформалары, спорттағы жетістіктері туралы, рухани өмір өзгерістері туралы сипаттама береді.

3 – топ. Мәдениет пен ғылымның дамуындағы өзгерістер мен білім беру саласындағы реформаларды, олимпиадалық спорттың дамуын талдайды.

Дескриптор: білім алушы

- Дүниежүзі қазақтарының құрылтайы, тарихи санадағы өзгерістер туралы анықтады.

- Ғылымның жағдайы, көркемөнердің дамуы, білім реформалары, спорттағы жетістіктері туралы, рухани өмір өзгерістері туралы сипаттама берді.

- Мәдениет пен ғылымның дамуындағы өзгерістер мен білім беру саласындағы реформалар, олимпиадалық спорттың дамуын талдады.

-Қалыптастырушы бағалау:ауызша бағалау

Басым бөлігі орындайтын тапсырмалар: