Жай бөлшектер бойынша авторлық бағдарлама 5-сынып

Түркістан облысы

Жетісай ауданы

Ә.Жангелдин атындағы №52 жалпы орта мектебі

коммуналдық мемлекеттік мекемесі

АВТОРЛЫҚ

БАҒДАРЛАМА

Тақырыбы: Жай бөлшектер.

Жылына 34 сағат

Сыныбы: 5

Бағдарлама авторы: Қуандық Гүлназ Полатқызы

Баққоныс ауылы-2018ж.

Түсінік хат

Қазақстан Республикасы мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының негізгі ережелеріне сәйкес еліміздің жалпы білім беретін мектептерінің ортанғы сатысында таңдау курстары енгізілді. Жалпы білім беретін оқу орнының 5-сыныбына арналған «Жай бөлшектер» бағдарламасы. Бұл курс математика пәнін тереңдетіп оқытуға негізделген.Курс оқушылардың белгілі білім саласына тұрақты қызығуын қалыптастыру үшін, оқушылардың жас ерекшелігімен байланысты таным мүмкіндігіне сай жүзеге асырылады. Ортанғы буынның 5-6 сыныбына арналған «Жай бөлшектер» бағдарламасы аптасына 1 сағат, жылына 34 сағат жүктеме берілген. Негізгі оқу материалдарын басшылыққа ала отырып, бұл бағдарлама оқушылардың математикадан алған білім, білік, дағдыларын, танымдық қабілеттерін және пәнге деген қызығушылықтарын арттырады. Тереңдетілген бағытта алынған бағдарлама құрылымында оқушылардың жас ерекшеліктері мен даму деңгейін ескеріледі. Балалардың сандар сырын терең білген сайын танымдық қабілеттерін дамытып пәнге деген қызығушылықтарын арттырудың негізгі бір жолы - дидактикалық материалдар мен қызықты тапсырмалар. Есеп зерделілікке, қиялдауға, тапқырлыққа, шапшаң есептеу қабілеттерін дамытуға тәрбиелейді. Математикалық в

Курстың мақсаты: - мектептің негізгі сатысында оқуға, меңгерген математикалық білімдерін өмірде қолдануға жан-жақты дайындау; - оқушылардың ақыл - ойының математикалық стилін, интеллектуалдық және ерік пен сезімге қатысты сапаларын дамыту; - оқытуды қажетті дәрежеде дараландыру, әрбір оқушының қызығу қабілетін анықтау үшін тиімді жағдай жасау; - барынша баланың өзіндік тәжірибесін анықтау, жетелеу, пайдалану. Күтілетін нәтиже: - оқушының логикалық ойлауын дұрыс қалыптастыруда математикалық ұғымдарды, заңдылықтарды негізгі тірек ретінде пайдалана біледі; - математикалық ұғымдарды түсіндіру кезінде күнделікті өмірмен байланыстыра отырып тақырыпқа сай тәржірибе алады;-шығармашылықпен байланысты практикалық біліктер мен дағдыларды қалыптастыру, есептеу мәдениетін дамытады;

Таңдау курсына қойылатын талаптар: - натурал сан және оның қасиеттері, нөл саны; - арифметикалық амалдардың мән мағынасы; - қосу-азайту және көбейту-бөлу өзара кері амалдар; - есептегіш техника ретінде микрокалькулятордың мүмкіндігі; - шамалар және оларды өлшеу; - сандарды салыстыру және өрнектерді салыстырудың мән мағынасы; - математикалық жаттығулардың ерекше түрі ретіндегі есептің ерекшеліктері мен мәнді белгілері; - тура және тура емес теңдіктер мен теңсіздіктер; - есепті шешудің алгебралық тәсілінің мән мағынасы; Сонымен қатар оқушылар өздерінің құрастырған шығармашылық жұмыстарын қорғау, тақырыпқа сай кері есептер құра білуі керек.

Курс мазмұны

Кіріспе. Математика және сандар сыры. Адам қоғамның алғашқы сатыларында сан заттарды санау, күндерді білу, қадамдарды өлшеу сияқты қызмет атқарды. 5-6 сыныпқа қызықты болу үшін сандардың шығу тарихын ертегі арқылы дәлелдеме жүргізіп түсіндіру.

І тарау.

Сандардың даму тарихы. Сандардың өлшемдері, еңбек және ақша өлшемдері туралы, қазақ тұрмыс тіршілігіндегі сандар туралы және қазақтың киелі сандары туралы мағлұматтар берілген. Сонымен қатар балаға адамзат өмірімен байланыстыратын сандардың тылсым құпиялары айтылады.

ІІ тарау.

Логикалық көбейту әдістері

Бұл тарауда кез-келген екі таңбалы санды және көп таңбалы санды 11-ге, 12-ге көбейту және берілген сандарды 15-ке, 5-ке, 25-ке, 50-ге, 500-ге логикалық түрде есептеуге дағдыландырады.

ІІІ тарау.