Жай бөлшектер мен аралас сандарға арналған 5-сынып жоспары

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

5.1С бөлім: Жай бөлшектер.

Мектеп: № 46 А.С.Пушкин атындағы мектеп-лицейі

Күні:15.10.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Молдағалиева Зауре

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Жай бөлшектің негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту

Сабақтың түрі

Жаңа материалмен таныстыру, түсіндіру.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.14 жай бөлшектерді қысқартуда бөлшектің негізгі қасиетін қолдану;

5.1.2.15 жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру.

Сабақ мақсаттары

Оқушылар жай бөлшектерді қысқартып, жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіре алады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар, егер:

бөлшекті дұрыс қысқартса;

бөлшекті дұрыс ортақ бөлімге келтіре алса, мақсатына жетеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

- бұрыс бөлшектерді аралас сан түрінде және керісінше жазуды түсіндіре алады;

- жай бөлшекті алымын және бөлімін нұсқай отырып оқи алады;

Пәнге тән лексика мен терминология:

үлес;

жай бөлшек;

-бөлшектің алымы мен бөлімі;

- жартысы, ширегі, сегізден бірі(т.с.с)

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

- бүтін және бөлшек бөліктен тұратын сан ... деп аталады;

- жай бөлшектің бөлімі..., ал алымы... білдіреді;

Сандарды салыстыру-Сравните числа-Compare numbers

Үлес-Доля-Fracture

Бөлшек бөлігі-Дробная часть-Fractional part

Бөлімі-Знаменатель-Denominator

Бұрыс бөлшек-Неправильная дробь-Unproper fraction

Жай бөлшек-Обыкновенная дробь-Vulgar fraction

Жарты-Половина-Half

Дұрыс бөлшек-Правильная дробь-Proper fraction

Координаттық сәуле-Координатный луч-Coordinate ray

Құндылықтарды

дарыту

Өзарасыйластыққа,ынтымақтастыққа тәрбиелеу.Оқушыларды өз бетінше есеп шығаруға, ізденуге, шығармашылықпен еңбек етуге, бірін бірі сыйлауға баулу. Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдауға, өз білімін көрсете алу қасиеттерін азаматтық жауапкершілікке үйрету,топпен жұмыс жасай алу, сынға дұрыс қарау.

Пәнаралық байланыстар

Ән-күй сабағында жай бөлшектерді, ноталардың ұзақтығында қолданады.

АКТ қолдану дағдылары

презентациямен жұмыс жасау

Бастапқы білім

Натурал сандар ұғымын меңгереді және натурал сандарға арифметикалық амалдар қасиеттерін қолданады

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім және оқушылар бір-бірімен амандасады. Сабақтың мақсатын және күтілетін нәтижелерін оқушылармен талқылайды. Өзара сыйластық, ашықтық құндылығын дамыту.Терминология ағылшасын оқушыларға оқыту.

презентация

Сабақтың ортасы

5 минут

15 минут

5 мин

5 минут

Ауызша есептеу.Жай бөлшектерді қайталау

Логикалық есеп.

Суретте қанша шаршы көріп тұрсыңдар? (27 шаршы)

-Ең кіші шаршы үлкен шаршының қандай бөлігі? - Ортадағы шаршыны қарастырайық, ол тоғыз кіші шаршыдан тұрады. Ол үлкен шаршының қандай бөлігі? Үй тапсырмасын тексеру. Презентация арқылы өздерін тексеру.

Тексеру диктанты. Жұппен жұмыс.

1 нұсқа

2 нұсқа

1. Фигураның қандай бөлігі боялған?

а) ; б) ; в) ; г) .

1. Фигураның қандай бөлігі боялған?

а) ; б) ; в) ; г) .

2. Тоннаның мыңнан бір бөлігі-

қалай аталады?

а) тонна; б) грамм; в) килограмм; г) центнер.

2. Метрдің жүзден бір бөлігі қалай аталады?

а) миллиметр; б) метр; в) сантиметр; 4) дециметр.

3. «Он бірден үш» деп қайсысы бөлшек оқылады?

а) ; б) ; в) ; г) .