Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру ашық сабағы

Қысқа мерзімді жоспар

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Мектеп: «№26 жалпы білім беретін мектеп» КММ

Мұғалімнің аты-жөні:Туменбаева Ж.К

Күні:7.11.2018ж Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сынып: 5 К, 5А, 5 В

Сабақтың тақырыбы:

Жай бөлшектер мен аралас сандарды ортақ бөлімге келтіру

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.1.2.16 - жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіру; жай бөлшектерді, аралас сандарды салыстыру;

Сабақтың мақсаты

Жай бөлшектерді ,аралас сандарды ортақ бөлімге келтіруді үйренеді,берілген сандардың ЕКОЕ табуды қолданады

Бағалау критерийі

Жай бөлшектерді ортақ бөлімге келтіреді

Аралас сандарды ортақ бөлімге келтіреді

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздікқор мен терминдер:

Бөлшек,алым,бұрыс бөлшек,дұрыс бөлшек,,аралас сан

Диалогтар мен жазу үшін қолданылатын тіркестер:

Жай бөлшек бөлшек алымы бөлшектің бөлімі

бөлшек сызығы аралас сандар

ең кіші ортақ еселік

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы негізінде «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылықтарын дамыту арқылы еңбек және шығармашылық ,ынтымақтастық,өмірбойы білім алуға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі

Алдыңғы білім

Дұрыс бөлшек пен бұрыс бөлшектерді ажырата алады

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару

«Менің тілегім...» сыныпқа бір оқушының тілеген тілектерін тыңдау (психологиялық дайындық

Мақсаты:оқушылардың көңіл-күйін көтеру,достық қарым-қатынасты нығайту,жағымды ахуал қалыптастыру. Нәтижесі:оқушылар тілекті тыңдап,достық қарым-қатынас орнатады,көңіл-күйі көтеріледі.

«Миға шабуыл» әдісін пайдаланып,өтілген тақырыптар бойынша оқушыларға доп беру арқылы сұрақтар қою.

Бөлшек алымы дегеніміз не?

Бөлшек бөлімі деген не?

4÷5 бөліндісінде алым нешеге тең?

6÷7 бөліндісінде бөлім нешеге тең?

Бөлшек сызығы қандай амалды білдіреді?

бөлшегінде алым мен бөлімді көрсет

«Артқа беру тәсілі » ауыстыру тәсілін пайдаланып үй жұмысы тексеріледі.

Мақсаты:Оқушылардың есте сақтау қабілетін арттыру,тақырыпты қаншалықты түсінгенін меңгеру.

Нәтиже:Оқушылардың есте сақтау қабілеті артады,есептер шығаруда білгенін пайдалана алатынын көрсетеді

График тәсілімен білім тексеру

иә

жоқ

Жаңа сабақ түсіндіріледі.Оқушылардың әрқайсысынан жай бөлшекті,аралас сандарды айтқыза отырып,ортақ бөлімге келтіреді.

Оқулық бойынша тапсырма беріледі

Әр қатарды топқа бөлу арқылы

№376 (2,4) 1-ші амал бойынша

379 (2,4) 2-ші амал бойынша