Жай бөлшектерді қосу және азайту, 5 сыныпқа ашық сабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ №57 Жай бөлшектерді косу және

азайту

Мектеп: Ғазиз Байтасов атындағы тірек мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Куттыбаева Ж.К.

Сынып: 5

Қатысқан оқушы саны:

Қатыспаған оқушы саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

бөлімдері әртүрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау;

Сабақтың мақсаты

Тақырып аясында берілген есептерді шығара алады, яғни теориялық алған білімін практикада қолдана алады.

Жетістік критерийлері

Оқушылар осы тақырып бойынша білу, түсіну, талдау, қолдану, анализ, синтез ойлау дағдыларын қалыптастыруы тиіс.

Тілдік мақсат

Осы тақырыпқа қатысты терминдерді үш тілде меңгереді, қазақ, орыс, ағылшын тіліндегі әдебиеттердегі материалдарды меңгере алады. Ол үшін мынадай сөздіктер қолданамын.

Қазақша

Русский

English

Бұрыс бөлшек

Неправильная дробь

ImProper fraction

Аралас сан

Смешанное число

Mixed number

Бүтін бөлігі

Целая часть

Quotient

қалдық

Остаток

Remainder

Бүтін сан

Целое число

Whole number

Сан ось

Числовая ось

Number line

Бөлшекті түрлендіру

Преобразование дробь

Enlarging a fraction

ықшамдау

Упростить

Simplify

ықшамдау

Упростить

Reduce

Мәтіндік есептер

Текстовое задачи

Written problems

Рационал сан

Рациональное число

Rational number

салыстыру

Сравнение

Comparing

Мак Кей теоремасы

Теорема Мак Кея

MC Kay’s theorem

ортақ

Общий

Common

Әр түрлі

Разный

diffferent

Құндылықтарды дамыту

Әділдікке, патриоттыққа тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін дамыту

Пәнаралық байланыс

Геометрия, тұрмыста қолдана алу

АКТ қолдану дағдылары

Слацд тақста, интернет ресурстары (сайттар, видеолар, есептер), таратпа материалдар, көрнекі құралдар, фигуралар

Бастапқы білім

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Сабақта орындалатын іс-әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

5 минут

Ұйымдастыру сәті

«Капитан және кеме» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын орната отырып, топқа бөлемін.

Каптитан:

Дұрыс бөлшектер дегенде 2 оқушы

Аралас сандар дегенде 3оқушы

Жай бөлшектер дегенде 4 оқушы топтасады.

Сынып үш топқа бірігеді.

Бұрыс бөлшектер.

Дұрыс бөлшектер

Аралас сандар.

Жай бөлшектер

Үй жұмысын тексеру

«Балмұздақ таяқшалары» әдісі арқылы (Латын әріптерінде жазу)

Бөлімдері бірдей жай бөлшектердің қайсысы үлкен?

Bolimderi birdei jai bolshekterdin qaisysy ulken?

- Бөлімдері бірдей екі бөлшектің қайсысының алымы үлкен болса, сол бөлшек үлкен.

2. Алымдары бірдей бөлшектердің қайсысы

үлкен, қайсысы кіші?

Alymdary birdei eki bolshekterdin qaisysy ulken qaisysy qishi?

- Алымдары бірдей екі бөлшектің қайсысының бөлімі кіші (үлкен) болса, сол бөлшек үлкен (кіші).

3.Координаталық сәуле бойында сандар қалай кескінделеді?

Qoordinayalyq saulede sandar qalai belgilenedi?

- Координаталық сәуле бойында үлкен сан оң жақта, ал одан кіші сан сол жақта кескінделеді.

Математикалық логикалық есептер беру арқылы «Миға шабуыл»

«Мюнстерберг» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын ашу ұсынылады.

Ангпренолапжайпааплюбөлшектердіюбтквкмаиқосулаваычжәнеуваппразайтуологолрно.

оқулық

Негізгі бөлім Тақырыпты ашу

10 минут

Bilimland сайтынан түсіндірмені тыңдау. Тапсырмаларын орындау

Ақпараттық коммуникативтік құзыреттілікті дамыту.

https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/5-synyp

Топпен жұмыс

15 минут

«Ара ұясы» техника әдісі. Топтағы оқушыларға тақырып бойынша не білгендігі туралы пікір алмасуды және екі есептен дайындауды тапсырылады. Содан кейін әрбір топ кезектесіп есептерді шығарады.

Сергіту сәті