Жай бөлшектерді қосу және азайту сабақ жоспары

Ұз Ұзақ мерзімді оспжоспар бөлімі:

Мектеп: Мұхаметқұл Исламқұлов

Күні:15.11.17

Мұғалімніңаты-жөні:Туребаева Рая

Сынып: 5 сынып

Қатыспағанда саны:

Сабақтақырыбы: Жай бөлшектерді қосу және азайту.

Ос Осы сабақта қол же жеткізілетін оқу ма ма қсаттары (оқу бағ бағ дарламасына сіл сіл теме)

5.1.2.18 Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындау.

Сабақм ақсаттары

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындай аБөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосып азайтып, есептер шығаруда қолданады

Ба ғалаукритерийлері

Бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайтуды орындай алады.

Бөлімдері әр түрлі бөлшектерді қосу және азайтуды орындай алады.

Ті Тілдік мақсат

Пәнге байланысты терминдер: жай бөлшек, алымы, бөлім, дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек

Құндылықтардыдарыту

Өмір бойына білім алу, ұжымшылдыққа тәрбиелеу.

Пәнаралықбайланыстар

Бастапқы білім

Бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайту.

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағыжоспарланғаніс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

«Есесіне» тренингі арқылы оқушыларда психологиялық жағымды ахуал қалыптастырамын. «Мозайка» әдісі арқылы топтарға біріктіремін. «Серпілген сауал» әдісі арқылы оқушылардан үй тапсырмасын сұраймын. Смайликтер арқылы қалыптастырушы бағалау жүргіземін

Смайликтер

Сабақтың ортасы

Ойлан-жұптас-бөлі сәдісі арқылы оқушылар жаңа тақырыпты ашады. Қар кесегі әдісі арқылы топтар бір бірімен сұрақ жауап жүргізеді. Оқушыларды ынталандыру барысында жетондар арқылы қалыптастырушы бағалау жүргіземін.Айнасергіту сәтін жүргіземін

Жапырақ әдісі арқылы оқулықтан деңгейлік есептер шығарады.

1-топ 2-топ 3-топ

Қол сигналдарыарқылы қалыптастырушы бағалау жүргіземін.

Дескриптор:

1. Бөлімдері бірдей бөлшектердің алымдарын қосады, азайтады.

2. Бөлімдері әр түрлі бөлшектерге ортақ бөлім береді.

3. Алымдарын қосып, азайтады.

4. Амалдардың орындалу ретін біледі.

5. Нәтижеге қол жеткізіп, жауабын жазады

А4 қағаздары, Жапырақ суреттері

Сабақтың соңы

Кері байланыс: «Сұрақ жауап» әдісі арқылы оқушылардан кері байланыс аламын.

Үйге тапсырма беремін.

Рефлексия: БББ кестесі арқылы.

БББ кестесі

Саралау –оқушыларғақалайкөбірекқолдаукөрсетудіжоспарлайсыз? Қабілетіжоғарыоқушыларғақандайміндетқоюдыжоспарлапотырсыз?

Бағалау – оқушылардыңматериалдымеңгерудеңгейінқалайтексерудіжоспарлайсыз?

Денсаулықжәнеқауіпсіздіктехникасыныңсақталуы

Қабілеті жоғары оқушыларға Жапырақәдісіарқылы деңгейлік есептер беремін.

Смайликтер, жетондар, қол сигналдары

Қауіпсіздік ережелерін айтып өтемін. «Айна» сергіту сәтін пайдаланамын.

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?