Жалаушалар тақырыбына сабақ жоспары, балабақша

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

II сәбилер тобы

Білім беру саласы:Таным

Бөлімдері: Математика

Тақырыбы: Жалаушалар

Мақсаты: балаларды «жоғары», «төмен», «бірдей» (биіктігі жағынан) көлемдерін салыстырып үйрету; биік және аласа заттарды ажыратуға жаттықтыру; ұқыптылыққа тәрбиелеу; санау дағдыларын арттыру.

Қостілдік компонент: қуыршақ – кукла, қоян – заяц, шаршы – квадрат, биік – высокий, аласа – короткий.

Қажетті құралдар: қуыршақ Аружан, жалаушалар, қоян ойыншығы, шарлар, «Бәйтерек монументінің макеті немесе суреті, фланелеграф, түрлі түсті геометриялық пішіндер (шаршы, үшбұрыш, дөңгелек, тіктөртбұрыш, сопақша), үлестірме материалдар, биік, аласа бағаналар, ұзын және қысқа таспалар.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

қозғаушылық

Қолына жалаушалар ұстап, қуыршақ Аружан топқа келеді.

-Бүгін мереке ғой, мен сендерге жалаушалар әкелдім. Жалаушаларды орналастыру үшін бағаналарды іздеп таба алмадым. Топтың ішін қарадым, онда да жоқ. Топтың ішінде әртүрлі суреттер шашылып жатыр, оларды да жинау керек. Енді не істедім, үлгере алмаймын.

-Балалар айтыңдаршы, Аружан қандай мерекеге дайындалып жүр?

-Келіңдер, біз оған мер7екеге дайындалуға көмектесейік. Сендер ҚР Тәуелсіздік монументін білесіңдер ме?

Шеңберде тұрып қуыршақ Аружанға қарайды, тәрбиешіні тыңдайды.

Ойланып, жауап береді.

Сұрақтарға жауап береді.

Ұйымдастыру-

іздестіру

«Әртүрлі суреттер» дидактикалық ойыны

Балаларға үш бөліктен тұратын монументті құрастыруды ұсынады.

«Көңілді қояндар» дидактикалық ойыны

Жолақшаның жоғарғы жолында қанша қоян болса, төменгі жолына сонша шар тұру керектігін түсіндіреді. Қоянды бірінен соң бірін қою керек екенін ескертеді. Соңында сұрақтар қояды:

-Қояндар нешеу?

-Шарлар нешеу?

-Қояндар мен шарлар туралы не айтуға болады?

Сергіту сәті:

Оңға, оңға, түзу тұр,

Солға, солға, түзу тұр.

Алға қарай бір адым.

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

«Жалаушалар» дидактикалық ойыны

Балаларды жалаушамен ойнауға шақырады. Жалаушаны кімнің қолына берсе, сұраққа сол баланың жауап беретінін айтады. Сұрақтар қояды:

-Піл үлкен бе, тышқан үлкен бе?

-Орындық биік пе, үстел биік пе?

-Сенің басыңда қанша шаш бар?

-Аспанда қанша жұлдыз бар?

-Кірпіде қанша тікенек бар?

-Аспандағы күннің көзі нешеу?

-Мысықтың құйрығы нешеу?

-Түйе үлкен бе, ит үлкен бе?

«Ұзын-қысқа» дидактикалық ойыны