Жалпыадамзаттық құндылықтар және интонация 8-сынып ҚМЖ

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ : Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы: Жалпыадамзаттық құндылықтар.Интонацияның құрамдас бөлігі

Мектеп: « М.Дауленов ат.МИ» КММ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Жексенова А

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.1.4.1 - мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау; 8.4.2.1 - сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолдану;

Сабақ мақсаттары

Оқушылар:

Мәтінмен жұмыс жасайды,мәтін желісін талдай отырып,негізгі ойды анықтайды.

Күтілетін нәтиже

Оқушылар: мәтіндермен танысып, негізгі ойды анықтайды,интонацияның маңызын түсінеді.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: құндылық,интонация

Талқылауға арналған сұрақтар:.менің ойымша....., дегенмен....,

бұл пікір қаншалықты дұрыс деп ойлайсың?...

Ишара:мақұлдау

Алдыңғы оқу

Орыс графикасына негізделген қазақ жазуы

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы 2мин

Ұйымдастыру

Топқа бөлу .

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

5 мин

Миға шабуыл. 1-тапсырма

Тыңдалым алдындағы тапсырма.

СЛАЙДТАҒЫ СУРЕТТЕР

- Ұлттық тәрбиенің негізі неде деп ойлайсыңдар?

- Суреттердің ұлттық тәрбиеге қатысы бар ма?

- Топта ойларыңмен бөлісіңдер.

ТЫҢДАЛЫМ: https://www.youtube.com/watch?v=3StPa4IxX_8

1-ТАПСЫРМА: 4-СЛАЙД

Дескриптор:мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді,көтерілген мәселені анықтайды.

Мәтіндегі 3 маңызды ақпарат, 2 қызықты ақпарат, 1 менің ұсынысым.

ТІЛДІК БАҒДАР

Интонация.құрамдас бөліктері.

Абайдың 17 қарасөзі.

3-тапсырма. Дескриптор: ережені оқиды.ПОПС формуласы бойынша дәлелдейді.

Оқулық 32-бет

ҚБ «Үш шапалақ»

ЭКРАН

АУДИО

ЭКРАН 4-СЛАЙД

ҚБ:смайлик

Аудио

Оқулық 33-бет

Сабақтың

Соңы 3 мин

Кері байланыс «Білім қоржыны»

Үй тапсырмасы: 2Б-тапсырмасы

Қосымша ақпарат

Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс – денсаулық және қауіпсіздік, АКТ-мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)

«миға щабуыл»

Жұптық жұмыс

ПОПС формуласы

«Білім қоржыны»

- мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтайды; - сөйлеу ағымындағы интонацияның құрамдас бөліктері: әуен, әуез, тембр, қарқын, кідірісті сөйлеу мәнеріне сай қолданады;

Тарих,мәдениет пен тілдің ортақтығы