Жалпыадамзаттық құндылықтар және отбасы тәрбиесі

Ата-аналар жиналысының жоспары

Ата-аналар жиналысының тақырыбы: Жалпыадамзаттық құндылықтар – отбасы тәрбиесінің негізі.

Мақсаты: Отбасы тәрбиесінің маңызын ұғындыра отырып, жалпыадамзаттық құндылықтардың мәнін ашу. Міндеттері: - жалпыадамзаттық құндылықтар туралы білім беру; - ата-ананың бала тәрбиесіндегі жауапкершілігін дамыту; - барлығына сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу.

Ресурстар ы:(слайд, музыка, қанатты сөздер)

Ұйымдастыру кезеңі. 1.«Амандасу» тренингі (бір-біріне қарап, қолмен, көзбен, иықпен, арқамен, аяқпен амандасады) 2. Топқа бөлу.

Жоспар: 1. «Өзін - өзі тану» рухани - адамгершілік білім

беру бағдарламасының маңызын түсіндіру. Балалар мен жастарға рухани-адамгершілік білім беру қоғамда жоғары рухани-адамгершілік игіліктерді нығайтудың, қайырымды мінез бен адамгершілік қасиеттерге ие текті азаматтарды тәрбиелеудің тірегі болуды мақсат тұтады.

Қоғамның болашағы білім беру жүйесіне тәуелді екенін нық сеніммен айтуға болады, себебі бүгінгі балалар біраз уақыттан кейін елдің және жаңа заман тағдырының жасампаздарына айналады.

Рухани-адамгершілік білімнің маңыздылығы жайында ұлы қазақ классиктері де айтып кеткен. Мысалы, Шәкәрім Құдайбердіұлы ғалымдарға «Ар- ұждан ілімін» әзірлеп, оны барлық білім беру ұйымдарына міндетті пән ретінде енгізу жөнінде ұсыныс айтқан. Бүгінгі таңда Шәкәрім Құдайбердіұлының арманы жүзеге асты деуге болады, себебі, Қазақстанның барлық жалпы білім беретін мектептерінде өткізілетін өзін-өзі тану сабақтары – ар- ұждан сабақтары болып табылады.

2. «Өзін - өзі тану» рухани - адамгершілік білім

беру бағдарламасының аксиологиялық негіздері. (слайд) Жалпыадамзаттық құндылықтар -тұлғаға рухани- адамгершілік білім берудің негізгі өзегі болып табылады.

Талдау

Ақиқат, дұрыс әрекет,ішкі тыныштық,сүйіспеншілік, қиянат жасамау сияқты адамгершілік құндылықтарды жете түсінгісі келетін кез келген адам, осы құндылықтарды іс жүзінде қолданып, оларды адал ниетпен және ақ пейілмен таратса, сол адамды нағыз білімді адам деп айтуға болады.Адамның кемелденуге деген талпынысы оның ізгілікке деген өсуін білдіреді.Адамның кемелденуге деген талпынысы оның ізгілікке деген өсуін білдіреді. Жалпыадамзаттық құндылықтарды адамның бойынан жарыққа ізгілікке апарады.Осы бес құндылықты мәуелі ағашқа теңесек, мәуелі ағаштың тамыры –мәңгілік құндылықтар оны ақиқатқа теңейміз.оны сүйіспеншілікпен суарсақ дұрыс әрекет болады.Ағаш діңі түзу өседі. Әрекетіміз дұрыс болса ішімізде тыныштық орнайды.мәуелі ағаш бүршік жарады.Ішімізде тыныштық орнаса біз ешқашан қиянат жасамаймыз.Яғни ағаш жемісін береді.яғни рухани деңгейге жетеді. Кемелденеді.Ақиқат, сүйіспеншілік, дұрыс әрекет, ішкі тыныштық, қиянат жасамау- бұл мәңгілік бес құндылық уақытпен өзгермейтін құбылыс.Адамның руханияты мен мәдениетінің жиынтығы, даналығы.

3. Балаларды тәрбиелеудегі ата - ананың рөлі Бала тәрбиесінде алғашқы ұстаз - ата-ана. Ата-ана - бала тәрбиесіндегі басты тұлға. Бала үшін үй ішінен, ата-анадан артық тәрбиеші жоқ. Адамгершілік, бауырмалдық, татулық, қайырымдылық, әдептілік, инабаттылық сияқты қасиеттер — жанұяда тәрбие балаға сөзбен, теориямен дамымайды, үлкендердің үлгісімен сіңеді. Қазіргі заманда қыз тәрбиесі мен ұл тәрбиесіне ерекше мән беруді қажет етеді. Ұл тәрбиелей отырып, жер иесін тәрбиелейміз, қыз тәрбиелей отырып, ұлтты тәрбиелейміз-деп бекер айтпаса керек. Халқымыздың ерте кезден- ақ Адамгершілікті, әдепті жоғары бағалай білген. Ұлттың ізгі дәстүрімізді ескіліктің қалдығы деп мұрын шүйіре қармай,осы заманға лайықтысын таңдап алып,инабатты қыз ұлағатты ұл тәрбиелеу ата-ананың да ұстаздар қуымының да міндеті. Қазақ халқы ұл мен қыз тәрбиесіне енжар қарамаған. «Ұлым жақсы болсын десең – біліктімен ауыл бол,қызым жақсы болсын десең – қылықтымен ауыл бол» дейтін қазақ, ұлдары тайға мініп өз тізгінін