Жаңа ертегі бойынша шығармашылық материал

3 -сынып оқушыларының зейінін,cөз,сөйлем құрастыра білу қабілетін анықтау жұмыстарының қортындысы.

2018-2019 оқу жылы

Жаңа ертегі(ой толғау әдістемесі)

Қаңтар айының он бесінші жұлдызында 3-сынып оқушыларынан «Жаңа ертегі» әдістемесі алынды.Әдістемеде Ата,Әже,Арыстан,Түлкі,Тышқан 5 кейіпкердің суреті берілген.Берілген тапсырма кейіпкерлерді қатыстырып ойдан ертегі құрастырды.

Бұл оқушылардың барлығының зейінін,cөз,сөйлем құрастыра білу қабілетін ойлау қабілеттері ойлау деңгейін анықтап береді.

Зерттеу нәтижесіне келетін болсақ 3 «A» сыныбынан барлығы 17 оқушы қатысты.Сынып жетекшісі:Құрманғалиева Ж.Берілген тапсырмада оқушылардың 7-і «орташадан жоғары» , 9 –і «орташа» деңгейде болса, қалған 1 оқушының дайындығы «орташадан төмен» деңгейде екені анықталды.Дегенмен де деңгейі «орташа» болған балалардың басым көпшілігінің психологиялық ерекшеліктерінің (зейінін,cөз,сөйлем құрастыра білу қабілетінің ) жақсы дамығаны, өз бетімен сөйлем құрастыра білетіндігі біршама дағдыланып, машықтанғаны байқалып тұрды.Ал деңгейі «орташадан төмен» (олар Азат Ақнұр)ол оқушының төмен нәтиже көрсеткен себебі айқын.Аты аталған оқушы оқу жылында отбасы жағдайына байланысты, оқу орнын жиі ауыстырғанның нәтижесінде, оқушыда зейіні,оқуға деген ынтасы төмендеген.

3«Ә» сыныбынан барлығы 16 оқушы қатысты.Сынып жетекшісі:Хавлап Г.Берілген тапсырмада оқушылардың 9-ы «орташадан жоғары» , 7–і «орташа» деңгейде болса, қалған 3 оқушының дайындығы «орташадан төмен» деңгейде екені анықталды.Дегенмен де деңгейі «орташа» болған балалардың басым көпшілігінің психологиялық ерекшеліктерінің (зейінін,cөз,сөйлем құрастыра білу қабілеті) жақсы дамығаны, өз бетімен сөйлем құрастыра білетіндігі біршама дағдыланып, машықтанғаны байқалып тұрды.

Ал деңгейі «орташадан төмен» екені анықталды.(олар Бейбарыс,Жасұлан,Мирас) Аты аталған оқушылардың ішінде Қорғанбек Ж,денсаулығына байланысты,Қалған екі оқушының үйде ата-ана тарапынан сабаққа көңіл бөлуі,үй тапсырмасына сабақтан тыс кезінде мүлдем атсалыспайтыны байқалып тұр.

Оқушылардың cөз,сөйлем құрастыра білу қабілетін

ерекшеліктерінің көрсеткіші.

Ұсыныс:

3 - сынып жетекшілеріне жоғарыда зейінін,cөз,сөйлем құрастыра білу қиындықтар болып отырған оқушылармен жеке қосымша сабақтар жүргізіп,ата-анасымен тығыз байланыста болуды жандандыру;

1-сынып жетекшілеріне сабақ барысында оқушылардың сөйлем құрау,жазбаша белсенділіктерін арттыру мақсатында түрлі жаттығулар,әдіс-тәсілдерді жүйелі қолдануын тиімді пайдалану;

Дайындаған: Нурпейсова Б