Жаңа заман тәрбиешісі туралы мақала мектепке дейінгі тәрбие

Тақырыбы:Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау қабілетің дамытуда «ертегі және қуыршақ терапиясын» қолдану.

Бала тәрбиесі- бұл ата-аналардың ерекше азаматтық борышы» деп Н.Ә. Назарбаев .

Ертегі – біз ұсақтап жинақтайтын, халықтың ұлы рухани мәдениеті, және де ертегі арқылы біздің алдымыздан халықтың мыңжылдық тарихы ашылады»,- деген екен. А.Н.Толстой

«Кішкентай балаларға ертегілерді айтуда көптеген ертегілерді қысқартуға, тілін өзгертуге, ертегіні толық түсінушілікке әкелуге болады және солай ету керек». Ата-аналарға ертегілерді таңдағанда оның идеялық көркем әдеби мағынасына көңіл бөлу керектігін айтады: «Балаларға арналған ең жақсы ертегілер,- деп жазады. А.С. Макаренко

Ертегімен терапия жүргізу – адамзат дамуындағы тәрбиелік психологияның ең бір көне әдістерінің бірі және қазіргі заманғы ғылым тәжірибиесіндегі жаңа, жас әдістердің бірі болып табылады. Ертегі терапиясы тәрбие арқылы баланың көзқарасын бағдарлау және ішкі әлемінен хабардар болу тәсілдері Е.В Чехтің пікірі бойынша .

Ертегі терапиясының түрлері

Ертегіні айту

Ертегіні қою

Ертегіні сурет арқылы салу

Қуыршақ жасау.

Терапиялық диагностика

Ертегіні құрау

Ертегі терапиясы – психотерапияның құрамдас бөлігі. Баланың ертегі сюжетіне әсерленуі, кейіпкердің қиыншылықтарына алаңдауы оның келешекте өз алдында пайда болатын кедергілерден қиналмай өтуіне іштей дайындығын туындатады. Практикалық психологияның ертегілік терапия бағыты – баланың жақсылық пен жамандықты айыруына, мінез-құлықтық стереотиптерді тануына көмектесіп, адамдардың өмірде алдынан шығатын сан түрлі қиыншылықты ең соңында жеңе аларына деген сенімін нығайтады

Т.Д. Зинкевич-Евстигнеева ертегі терапиясын арқылы жүргізу төмендегідей түсіндіреді: емдеу (психотерапиялық болып табылатын баланың ішкі білімін ашу); мағына іздеу үдерісі (әлем туралы білімнің мағынасын ашу); шынайы өмірдегі және ертегідегі оқиғалар мен тәртіптердің арасындағы байланыстың білімі ,мәселелік оқиғаларды объективтілеу;баланы тәрбиелеу және оған білім беруЕртегі терапияның ұтымдылығы – бала тілімен жеткізілуінде, баланың ой ауқымына тән оқиғалар дәрежесінде ситуация құруында. Бала ертегі тыңдау арқылы өзін-өзі емдеп, түрлі шығармашылық қабілетінің ашылуына мүмкіндік алады. Барлық ертегілерде басты кейіпкердің еркін өмірге қол жеткізуі, Отанының тәуелсіз дамуы басты мұрат ретінде бағаланса, ертегі арқылы балақайлар өздік кеңістік пен еркіндік ұғымын түйсінеді.

Ертегі терапиясының жетекші идеялары болып: өміріндегі мүмкіндіктері мен өмірінің құндылығын, өзіндік потенциалдарын сезіну, оқиға мен амалдардың себеп-салдарын түсіну;қоршаған ортаны түйсінудің әртүрлі стильдерін танып-білу; қоршаған ортамен өзара жасанды әрекет ету;үндестік пен күшті сезіну

Дидактикалық Психокоррекциялық

Ертегі терапиясымен әсер ету

ертегінің бес түрінің көмегімен жүзеге асады:

Көркемдік Медиативті Психотерапиялық

Ертегі терапиясы арқылы балаға мынадай қасиеттерд і сіңіруге болады:Баланың шығармашылығы дамиды; Ойлау қабілеті дамиды;Баланың бойында тапқырлық дамиды; Өз ойын жеткізе білу; Рөлге ене білу;Сөйлеу мәдениеті және т.б. қасиеттері дамиды.

Ертегі терапиясы емдік мақсатта Оларға қысқаша тоқталып кетер болсақ: Әлеуметтік ортада туындап отыратын көңіл-күйдегі агрессивті сезімдерден босаңсу. Сурет салу, живопись, түрлі- түсті краскалармен глинаны пайдалана отырып мүсіндер жасау – адам бойындағы психикалық…