Жаңартылған бағдарлама бойынша тәжірибе коучингі

Коучинг- Сабақ арқылы әріптестердің тәжірибесіне өзгеріс енгізу

Сабақтың тақырыбы:

Сөйлеу дағдысын қалыптастырудағы диалогтік әдістің рөлі

Жалпы мақсаты:

Сабақ барысында сөйлеу дағдысын дамыту мен таным деңгейін қалыптастырудағы диалогтік әдістің рөлін түсінеді.

Күтілетін нәтижелері:

Коучинг барысында мұғалімдер оқушылардың айтылым, тыңдалым дағдыларын дамытатын тиімді тәсіл екенін түсінеді.

Қосымша оқу:

Мұғалімге арналған нұсқаулық: Диалогтік оқыту (71-76 беттер)

Үлестірме материалдар

Өткізу кезеңдері

Мазмұны

Ұйымдастыру бөлімі

3 минут

5 минут

20 минут

15 минут

минут

1.Шаттық шеңбері (жағымды психологиялық орта туғызу)

Сергіту сәтін орындап, жақсы көңіл-күй қалыптасады

2.«Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлемін. Қатысушылар 2 топ құрайды.

3.«Ақылды сұрақ». Бейнеролик көрсетілімі (сабақтағы мұғалім мен оқушының әңгімесі)

А) Бұл бейнероликтен не көрдіңіздер?

В) Бүгінгі коучингіміздің тақырыбы не туралы болады деп ойлайсыз?

4. Тақырып анықталғаннан кейін «Әуе шары» әдісі бойынша төмендегі мәселелерді топта талдайды:

А) Әуе шарында кімдер болу керек? (Диалогке түсетін жақтарды көрсетеді)

Ә) Жоба сәтті болу үшін қасыңда нелер болу керек? (Диалогтік қарым-қатынасты қозғаушы не екенін

анықтайды)

Б) Оның қозғалысын не тежейді? (Диалогкке кері әсері бар факторларды көрсетеді)

В) Жоғарғы жылдамдықта қозғалуына не әсер етеді? (дамытушы факторларды көрсетеді)

Г) Таңдалған бағыттан оны не тайдыруы мүмкін? ( Әдісті қолданудағы кедергілерді көрсетеді). Екі топ жауаптарын салыстырады, ұқсастықары мен айырмашылықтарын анықтайды.

5. Диалогтік оқыту тақырыбындағы теорияны көрсетілім арқылы нақтылаймын.

Қарастырылатын мәселелер:

Тақырыпқа тарихи шолу

Әңгіменің түрлері

Сұрақ қою

Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру

5.Кері байланысты «Бес саусақ» әдісі арқылы жүргізе отырып қорытындылаймын.

А) Қалай жұмыс жасадым?

Б) Неден қиналдым?

В) Көңіл күйім

С) Қандай жетістікке қол жеткіздім?

Д) Не үйрендім?