Жаңартылған білім мазмұнының маңызы туралы мақала
Sheber Education24 МаусымҚаралды:87Жүктелді:0
Бұл мақалада жаңартылған білім мазмұнының маңызы және оның білім беруді жаңаша ұйымдастыруға ықпалы түсіндіріледі. Екі беттен тұратын материал жаңартылған бағдарламаға қызығатын педагогтерге арналған.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Канатова Зирагуль Ерталиевна
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Жасталап ауылы Ш.Уалиханов атындағы негізгі орта мектебі директоры
Канатова Зирагуль Ерталиевна
Атырау облысы, Құрманғазы ауданы, Жасталап ауылы Ш.Уалиханов атындағы негізгі орта мектебі директоры
Жаңартылған білім беру мазмұны –жаңаша білім беру
«Елді түзетуді бала оқыту ісін
түзетуден бастау керек» Ахмет Байтұрсынов
Мемлекет болашағының кепілі- жастарға білім мен тәрбие беру мәселесінен өткір мәселе жоқ екені белгілі. Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев: ... «XXI ғасырдағы дамыған ел дегеніміз - белсенді, білімді және денсаулығы мықты азаматтар»- -деген болса, қазіргі ұстаздар алдындағы міндет: ғылым мен техниканың даму деңгейіне сәйкес оқушының білімі терең, іскер және ойлауға қабілетті, әлемдік стандарттар негізінде жұмыс істей алатын құзырлы тұлғаны қалыптастыру. Мұндай талапқа сай қызмет істеу үшін ұстаз үздіксіз ізденісте кәсіби білікті болуы тиіс.
Осы орайда қазіргі даму -бізге жаңартылған білім мазмұнын ұсынды. Өз білімімізді арттыра отырып, оны тәжірибе жүзінде іске асыра бастағанда байқағаным: оқушылар емін-еркін отырады, ұстазынан бүгінгі күні немен айналысамыз деген қызығушылық артады, шама-шарқынша топта отырып, өз пікірлерін қоса бастайды (бұрын өз ойын айтуға жасқанатын балалар ортаға қосыла бастайды) және топта отырған баланың белсенділігін қадағалап отырған мұғалім тағы бір тапсырма беріп жаңағы нысанадағы оқушысын әрі қарай бақылай бастайды және оның нәтижеге жеткенін көріп, одан әрі тапсырманы күрделендіріп, баланың жан-жақты қалыптасуына жол ашады.
Күнделікті сабақ жоспарының шаблоны да өзгерді. Мұғалім оқу мақсаттарын алып, одан сабақ мақсатын шығарып, сыныптағы оқушының түгелінің орындайтын тапсырмасын, кейбір дарынды балалардың суырылып шығып шығармашылықтарынан хабар берулеріне орайластырған тапсырмалар дайындайды. Бұл дегеніміз-нәтижеге қол жеткізудің бірден-бірі жолы екенін сабақ бақылау барысында куә болып жүрміз. Сабақ тақырыбына сай ширату жаттығуларын ала отырып, сабақты жетік меңгеруіне жағдай жасаймыз. Кері байланыс арқылы ертеңгі күнге оқушы қажетін тағы қалай өтеймін және тағы нені жоспарлаймын деген ізденісте жүрген ұстаз әрқашанда өз ісінің жетік маманы болады дер едім. Жаңаша білім беру мазмұнында бағалаудың критериалды бағалау жүйесі енгізілді. Бұл бағалаудың сапалылығын, әр білім алушының қажеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік…
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
