Жаңартылған педагогикалық технологиялар туралы мақала

Жаңартылган педагогикалық технологиялар дегеніміз не?

Бүгінгі біздің қоғамның барлық саласында шығармашылық адамдарына деген қажеттілік ұлғайды, ал өмір заман талабына сай жаңа міндеттерді қойып отыр. Осыған орай мектептегі бастауыш сыныптарға білім беріп, оқытудың да талаптары түбегейлі өзгерді деуге болады. Қазір бұрынғыдай балаға ықшамдап білім беріп, оны баланың шама- шарқына карай меңгертіп шығу қалды деуге болады.

Бүгінгі талап бойынша- балалар алған білімін өзі толықтырып әрі қарай ізденіп, іліп алып кетуге тырысуы тиіс. Әдетте балалар бұрынғыдан да күрделене түскен жана бағдарламага бірден ілесіп оқып кете алмайды. Оны меңгерту үшін мұғалімге сабақта әмбебап жаңартылған тәсілдерді меңгеру қажет. Бұл әдіс-тәсілдерде сабақты меңгертудің эмоциялық, стратегиялық іс әрекеттері көптеп қарастырылған. Оны қазір жаңартылган педагогикалық технологиялар деп атайды.

Бұл әдіс тәсілдер қарапайым тілмен айтқанда, бастауышта берілетін дәстүрлі білімді компьютерлік технология элементтерімен ұштастыру болып табылады. Олар алуан түрлі: проблемалық оқыту, зерттеушілік әдістер, проектiлiк окыту әдістері, коммуникативтiк технологиялар т.сс деп бірнеше түрге бөлінеді. Бұлар бір сөзбен айтканда инновациялык технологияларға негізделген окыту әдістері. Ол егер дұрыс қолданылса оқушыныны шығармашылыкпен акыл ойға жетелейді,яғни балаға ой еркіндігі беріліп, мәселені логикалық тұрғыда, өзін кандай жағдаяттарда да еркін ұстап , ақылды шешімдер жасауға үйретеді.

Бұл оқыту әдістері мектепте толыққанды қолданылуы үшін, барлық оқу кабинеттері компьютерлік жабдықтарымен тұтастай камтылуы тиіс,онсыз 100 пайыз іске аспайды. Мұғалімдедің әр сабақты компьютердің көмегімен ұйымдастырып,сабақтың әр этабында қолданатын әдіс-тәсілдерін - иллюстрациялык материалдармен тренингтерді, зерттеу, бакылау, жаттықтыру тапсырмаларын дидактикалық мақсаттарға сай, күнделікті сабақта колдануы үшін осы компьютер жабдықтары үнемі қолжетімді болу керек. Мұғалімдер алдын ала интерактивті тақтада оқушыларды топка бөліп сабақ барысында өткізілетін ойындарын, эстафеталык тапсырмаларын, такырыпқа байланысты аналогты тапсырмаларымен компьютерлік тренажерларін сақадай сай етіп даярлап қоюы тиіс.

Оған қажетті интерактивтiк окыту көрнекіліктерi- электронды окыту материалдары, сандық жүйе түрінде (SD) және интернет материалдарымен басқа да көмекші құралдар бүгінгі таңда жетерліктей. Бастысы мұғалім компьютерді еркін басқара біліп, оларды еш киындыксыз ашып көріп, сабақтың қай этабында қолданатынын реттей алуы тиіс .