Жаңашыл мұғалімнің жаңашылдыққа көзқарасы туралы коучинг

Сабақтың тақырыбы

Жаңашыл мұғалімнің жаңашылдыққа көзқарасы.

Сабақтың мақсаты

Топтарда бірлесіп жұмыс жүргізу ережесін жасау.

Бірлесіп жұмыс жасайтын топтар құру.

Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері

Топтық, жұмыс жасауды дағдыға айналдырады.

Мұғалімдер бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыланады.

Сабақтың күтілетін нәтижелері

қатысушылардың ойлау қабілеттерін дамытады, функционалдық сауаттылыққа бейімділікті қалыптастырады.

Коучингті өткізу әдістері

топтық жұмыс, жұптық жұмыс, көшбасшылықты анықтау, АКТ, СТО әдісі

Өткізілген уақыты

09.11.2016 жыл

Ұсынылатын ресурстар

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

Қосымша дерек көздері.

Уақыты

Коучердің іс-әрекеті

Мұғалімнің (тыңдаушының) іс-әрекеті

Қолданылған құралдар

2 минут

Сәлемдесу.

Армысыздар, құрметті әріптестер. Бүгінгі коучингіге келгендеріңізге үлкен рахмет. Мен ойлаймын бүгінгі коучинг сіздерге маңызды болады деп. Көңіл бөліп келгендеріңізге рахмет.

Назарын коучерге аударады. Сәлемдеседі.

Интерактивті тақта.

5 минут

Топ ережесін құру, топқа бөлу.

Нұсқау: Құрметті әріптестер топқа бөлінейік. Ол үшін

тарқатылған ақынның өлең жолдарының жалғасын тауып, топ құрау.

Нұсқау: Құрметті әріптестер біз әуелі топ ережесін құрып алайық.

(Ауызша)

Сұрақ:

Сіздер топ ережесін құру мен топқа бөлуден қандай ой түйдіңіздер?

Топ ережесі мұғалім немесе оқушы не үшін қажет деп ойлайсыздар?

Қазақтың ақындарының өлең шумақтарын қиып, қатысушыларға таратамыз. Қатысушылар өлең жолдарының жалғасын тауып, сол арқылы топ құрады.

Топтасқан қатысушылар өзара әрекеттесе отырып топ ережесін ауызша құрып шығады.

Стикер, маркер.

5 минут

Сергіту сәті

Аудиовизуалды материалдарыды қолдана отырып, интерактивті тақтадағы жаттығуды орындау жөнінде түсіндіреміз..

Қатысушылар топ құрып болған соң, сергіту сәтіне өтеді.

Интерактивті тақтадағы видеороликке қарай отырып (іс-қимыл) жаттығу жасайды.

Интерактивті тақта.

10 минут

Таныстыру

Топтағы қатысушылармен танысу бұрышы жасалынады. Түрлі – түсті қағаздарды қолдана отырып, өз бейнелерін ойып жасайды. Сол бейнелер арқылы өздерінің аты – жөні жайлы мағлұмат беретінін түсіндіреміз.

Қатысушыларға түрлі – түсті қағаздарды тарқатамыз. Және өзіміздің нұсқауымызбен адам бейнесін ойып жасаймыз. Сол адам бейнесі ойылған қағазға өздерінің аты-жөнінің не мақсатта қойылғандығы жайлы түсіндірме жасайды.

Түрлі – түсті қағаз, плакат, маркер.

5 минут

Көшбасшылықты анықтау