Дарынды балаларды оқыту коучинг жоспары

Коучинг тақырыбы:

«Дарынды және талантты балаларды оқыту»

Жалпы мақсат:

«Дарынды және талантты оқушыларды анықтау» жолдарын табу. Мұғалімдердің жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеруіне ықпал ету, жаңалыққа құштарлығын ояту.

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 50--57-б

Үлестірмелі нұсқаулық

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табады. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасау тиімділігі жайлы мағлұмат алады, оны өз тәжірибелерінде қолданады.

Түйінді идеялар:

Әлемнің қарқынды өзгеруі жағдайында мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау; Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 4, А-3 парақтары, стикер, интерактивті тақта, флипчарт, маркер, қалам, мұғалімге арналған нұсқаулық, портал материалдары

Оқыту әдістері:

Талантты және дарынды балаларды оқыту

Жаңа жұмыс әдістері мен құралдары.

ОүБ және оқуды бағалау

АКТ

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

1. Диалог

2. Жеке жұмыс

3. Топтық жұмыс

4. Пікірталас

Дерек көздері:

Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

Тапсырмалар:

Стикер арқылы формативті бағалау, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, кері байланыс

Оқуға арналған тапсырма:

Мұғалімге арналған нұсқаулық. 21-22 беттер

І.Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Амандасу

(1 минут)

Амандасады

Сергіту сәті (жақсы психологиялық ахуал орнату)

(5 минут)

Тақтада үлкен жүрек ілулі тұр.

-Қалай ойлайсыздар, жүректі не үшін алдым?

Ендеше, бүгінгі коучингімді қазақтың ұлы ақыны, данышпан Абай Құнанбаевтың «ыстық қайрат, нұрлы ақыл, жылы жүрек» деген нақыл сөзімен бастағым келіп тұр.

-Олай болса, сіздер бүгінгі коучингтен не күтесіздер? Ойларыңызды стикерге жазып, жүрекке жапсырып көріңіздер.

Жүрек туралы әріптестер өз ойларын айтады

Топқа бөлу

(3 минут)

Танымал тұлғалардын суреттері арқылы олар қай салада танымал екендігн табады.

(әнші, математик, химик, ақын-жазушы)

Мұғалімдер 4 топқа бөлінеді

Бейнежазба көру

(2 минут)

Бейнехабардан үзінді

Бұл бейнехабарды неліктен көрсетті деп ойлайсыздар деп бүгінгі коучингтін тақырыбын ашу

Бейнерхабар қатысты ойларын ортаға салады

Ой шақыру

(топтық жұмыс)

(10 минут)

Дарын, талант, сөздерін қалай түсінесіз?