Мінсіз мұғалім туралы ұстанымдарды зерттеу коучинг жоспары

Sheber Education24 МаусымҚаралды:91Жүктелді:0

Коучинг жоспарында мұғалімнің мінсіз ұстаз туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеуге арналған жұмыс мазмұны қамтылған. Материал Кембридж тәсілімен оқытуға қызығатын мұғалімдерге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

3 күн - 1сабақ

Сабақтың тақырыбы

Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу.

Сабақ мақсаты

Мұғалімдер өздерінің тәжірибесі негізінде сапалы оқыту мен оқудың үлгісіне талдау жасайды.

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер мінсіз мұғалімнің және мінсіз оқушының анықтамасын береді және сапалы оқыту мен оқудың нақты критерийлерін әзірлейді.

Түйінді идеялар

Сапалы оқытудың тұжырымдамалық негіздерінің күрделілігін және көп мағыналылығын түсіну; сапалы оқытуды анықтау үшін әдетте қолданылатын критерийлерді сын тұрғысынан ойластыру. «Сапалы оқыту» ұғымының мазмұны туралы тұжырымдама түсіндіруге күрделі және маңызды. «Сапалы оқытуды» анықтау үшін жиі қолданылатын көздер жеткіліксіз.

Сабақ барысы

Іс-әрекет

Тренердің әрекеті

Тыңдаушының әрекеті

Топқа бөлу

«Атом»

5 минут

Тыңдаушыларды ұйымдастырып , кеңістікке алып шығады. Молекула сияқы хаосты қозғалыста болады. Тренердің нұсқамасы бойынша атом дегенде 4 немесе 5 тыңдаушыдан бірігеді.

Тыңдаушылар тренер нұсқауы негізінде әрекетін жүргізеді. Топқа 4-5 тыңдаушыдан бірігеді.

«Қос комплимент» әдісі

5минут

«Екі жұлдыз бір тілек» арқылы өтілген тақырып бойынша кері байланыс жасату

Тыңдаушылар өз ойларын, түсінгендерін айтады.

Ой қозғау. «Шеңбер»

15 минут

Тренер тыңдаушыларға сұрақ қояды :

Мінсіз мұғалім қандай болу керек ?

Мінсіз мұғалім дегенді қалай түсінесің?

Жалпы мінсіз мұғалім болады ма деген сұрақтар тастайды.

Тыңдаушылар сұрақтар бойынша жауаптар береді.

«22 карточка» әдісі

15 минут

«Дөңгелек үстел» әдісі арқылы үлестірмеде берілген тапсырмаға талдау жасау

Ресурста берілген 4 өзі қолдайтын мен 2 өзі қолдамайтын пікірді таңдап топта өз пікірімен бөліседі.

«Джигсо» әдісі арқылы

МАН – мен жұмыс

5-6-бет

30 мин

Топпен жұмыс

Табысты оқыту мен құзырлы мұғалім туралы түсінік.

Топпен талқылайды.

«Көзге көрінетін оқу»

Презентатция

10 минут

Тренер презентатцияны көрсетеді. Презентациядағы негізгі идеяны түсіндіріп отырады.

Тыңдаушылар презентацияны талдайды.

Ой қорытады.

Тапсырма «Менің түсінігімді дамыту»

10минут

Талқылау аяқталған соң мынадай сұрақтар бойынша өз көзқарасыңызды жазуға уақыт беріледі:

 Жақсы мұғалімнің қасиеттері қандай?

 Мұғалімнің өз тəжірибесі туралы ойланғаны маңызды ма?

 Сіздің ойыңызша, мұғалімнің өз мектебіндегі тəжірибені өзгертудегі рөлі қандай?

Тыңдаушылар өз ойларын жазады.

Топ бойынша

3- күн 2 сабақ

Сабақтың тақырыбы

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады