Жәңгір хан және қазақ-жоңғар қарсылығы 7 сынып

Пәні : Қазақстан тарихы

Күні : 23.04.2018ж

Сабақтың тақырыбы: Жәңгір хан және қазақ –жоңғар қарсылығы

№15 Ж. Нұрлыбаев атындағы ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Исаева М

СЫНЫП: 7

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Осы сабақта жүзеге асатын оқу мақсаты (оқу жоспарына сілтемесі)

6.2.2.3- көшпелілердің әскери өнері жетістіктерін сипаттау

6.3.2.7 – Орбұлақ шайқасындағы қазақ жасағының әскери өнердегі шеберлігі мен ерлігін бағалау

Сабақ мақсаты :

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:

Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Орбұлақ шайқасы туралы біледі.

Орбұлақ шайқасындағы қазақ сарбаздарының әрекеттеріне баға береді және ерліктерін сипаттайды.

Көшпелілердің әскери өнерін сипаттап, оны өмірмен байланыстыра алады .

Тілдік құзіреттілік

Орбұлақ шайқасында .......................

Қазақ сарбаздарының әрекеттері ....................

Пәнге қатысты лексика мен терминология: Орбұлақ, хандық билік, ескі жол, орталық, әулет, феодализм, шайқас, елді мекен, хан, би, әскери заң, жасақ;

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел » ұлттық идеясы : Жалпыға бірдей еңбек қоғамын құруға үздіксіз білім алуға және бәсекеге қабілетті болуға дағдыландырады .

- Ұлттық сана-сазім

- Батырлар үшін мақтаныш

- Жауапкершілік

- Құрмет

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Дүниежүзі тарихы, қазақ әдебиеті, құқық

Алдыңғы оқу

Есім хан билігі кезіндегі Қазақ хандығы бірлігінің нығаюы

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

10 минут

Сәлемдесу. Сынып бойынша тексеру .

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Поезд»жаттығуы

Ойын ортада жүргізіледі. 1, 2-ге саналып шығуымыз керек. 1-номердегілер қолдарын 1-рет соғып,аяқтарымен еденді 2 рет тарсылдатады, ал 2-номердегілер 2 рет қолдарын соғып, 1 рет аяқтарын еденге тарсылтады. Қозғалыс, қимылдар осылай қайталана береді, яғни поез жүру дыбысы естіледі.

Үй тапсырмасы: «Тарихи сағат » әдісі арқылы сұрау

1598-1628ж

Шығай хан

Түркістан

Ташкент

1603-1624ж

1627ж

Есім хан заңы

Тұрсын хан бүлігі

Қатаған руы

Қатаған қырғыны

1598ж

Есім хан нені тоқтатты

1.Есім хан тұсында қазақ хандығында қандай мәселелер туындады?

2.Оның ішінде қай мәселе күрделірек болды ?

3. Есім хан қандай әрекеттерді қолға алды және ол әрекеттер сәтті болдыма ?

4.Есім ханның жетістіктерін ата?

5. Есім ханның жерленген жері қайда орналасқан ?

Тақырыптың атын және мақсаттары мен бағалау критерийлерін таныстырып талқылау үшін оқушыларға Найманбаевтың «Орбұлақ» атты картинасын көрсетемін. Сосын оқушыларға қызықты болуы үшін тақтаға шығара отырып қолдарына қима- қағаздар таратып беремін және оларды ойландыратын мынандай сұрақтар қоямын: нені байқадыңыз?, не сезіндіңіз?, не көрдіңіз? Қандай ұқсастықтар байқадыныз ? Оқушылардың жауаптары тыңдалып болған соң тақырып мақсаттарына түсінік беріледі.…