Жануарлар әлемінің көптүрлілігі сабақ жоспары 2 сынып

Сабақ: Жаратылыстану

Тақырыбы: Жануарлар әлемінің көптүрлілігі

Күні: жыл

Сыныбы:2

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың оқу мақсаттары:

2.2.2.2 жануарлар класының өкілдерін ажырату: жәндіктер, балықтар, қосмекенділер,бауырмен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер;

Қоршаған әлем құбылыстары, үдерістері мен нысандырын зерделеуге қажетті жағдайларды және зерттеушінің тұлғалық қасиеттерін анықтау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Жануарлардың алуан түрлілігін біледі

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Зерттеу арқылы жанкарлардың белгілерін анықтайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: Жануарлар топтарын ажыратады.

Тілдік мақсат

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: сүтқоректілер, бунақденелілер, құстар

Құндылықтарын дарыту

Жануарларды қорғау, олар да тірі табиғатқа жатады

Пәнаралық байланыстар

Әдебиеттік оқу, дүниетану

Алдыңғы оқу:

Алуан түрлі жануарлар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басы

Сабаққа дайындық. Ширату жаттығуы.

Ортасы

«Не артық?»

Жылан, кесіртке, тасбақа құмырсқа

Аю, қарға, түлкі, қасқыр

Қолтырауын, балық, ешкі, ұлу

Артық шыққан жануарларды тірек сөздердің қасына жапсырып отыру.

Сабағымыздың тақырыбы: Жануарлар әлемінің көптүрлілігі.

Бүгінгі сабақтың мақсаты:

Жануарлардың көп түрлі екендігін білу

Зерттеу арқылы жануарлардың белгілерін анықтау

Жануарлар топтары бойынша ажырату.

(табыс баспалдағы арқылы көрсету)

Сабаққа қажетті тірек сөздерге оралып, жануарлардың көптүрлі екендігін анықтау.

Сүтқоректілер тобына қандай жануарлар жатуы мүмкін? Неліктен оларды сүтқоректілер деп атайды?

Ал бунақденелілер ше? Неліктен осылай аталады деп ойлайсыңдар?

Қосымша мәлімет беру. Бунақденелілердің денесі үш бөлікке, бунаққа бөлінген. Құстардың қауырсыны болады, қанаты. Ал сүтқоректілердің жүндері бар. Осы айтылған ерекшеліктерге келе бермейтін мынадай жануарлар да бар екен.

Қосымша мәлімет: Үйректұмсық пен түрпі. Басқа Аустралия елінде мекендейтін, балаларын сүтпен қоректендіретін сүтқоректі жануарлар.

1-мақсатқа оралу. Жануарлар әлемінің көптүрлі болатындығын білдік пе?

Қандай топтарын білдік?

Келесі мақсат: Зерттеу арқылы жануарлардың белгілерін анықтау.

Жұптық жұмыс. Берілген жануарларға жұппен бірге қарай отырып, олардың әрқайсысының өзіне тән белгілерін зерттеу.

Жылқы , арыстан, құс, балық, жылан, қасқыр, қолтырауын, көбелек, сиыр.

Жұптық жұмыс бойынша балалар өзін өзі бағалау жүргізеді, қошемет көрсету арқылы.

(2-мақсатқа жеткен оқушылар табыс баспалдағы арқылы белгілеп көрсету)

Сергіту сәті. Бір оқушы шығып жануардың қимылын көрсетеді, қалған оқушылар қайталайды және қай жануар екендігін табады.