Жануарлар мен гүлді өсімдіктердегі ұрықтану 9 сынып жоспары

Биология

Сынып: 9

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы: Жануарлар мен гүлді өсімдіктердегі ұрықтану. Ұрықтанудың биологиялық маңызынажырата білуге дағдыландыру.

Мақсаты: Жануарлар мен гүлді өсімдіктердегі ұрықтану. Ұрықтанудың биологиялық маңызын ажырата біледі.

«Ой қозғау» әдісі: «Сатылай сұрақ қою» әдісі, «Топтасытру» стратегиясы, «Ыстық орындық» әдісі.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау. Ақпараттық-коммуниациялық технологияларды қолдану. Дарынды және талантты балаларды оқыту. Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу. Оқытудағы басқару және көшбасшылық

Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе бөлім

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырамын.

Топқа бөлінуге нұсқау жасаймын.

Шаттық шеңберін құрып, бір-бірлеріне бейбітшілік тілектер тілеу арқылы сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады.

Гүлдер атауларымен топқа бөлінеді.

Таратпа қағаздар

Үй тапсырмасын сұрау. «Ой қозғау» әдісі бойынша өтілген тақырыптар бойынша сұрақтар қоямын.

Өтілген тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап беру арқылы ой қозғайды.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Топтық бағалау.

Оқулық, бағалау парақшасы

Жаңа сабақ

таныстырылымы

«Сатылап сұрақ қою» әдісі арқылы жаңа сабақтың тақырыбымен таныстырамын.

Интербелсенді тақтадан көрсетілген сұрақтарға миға шабуыл жасай отырып, жауап береді.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Топтық бағалау.

Оқулық, бағалау парақшасы, интербелсенді тақта

Жаңа сабақты қолдану

«Топтастыру» стратегиясы бойынша 4 топқа тақырыптарды беріп, топтық жұмыс орындатамын.

1.Жануарлардың ұрықтануы

2. Гүлдердің ұрықтануы

3. Ұрықтанудың биологиялық маңызы

Берілген тақырыптарды топ ішінде зерттейді, талқылайды, бір-бірлерімен пікір алмасады, ортақ бір шешімге келіп постерге түсіреді. Сынып алдында постерлерін дәлелдейді, қорғайды.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Топтық бағалау

Оқулық, плакат, маркер, бағалау парақшасы

Қорытынды

«Ыстық орындық» әдісі арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.

Әр топтан бір оқушы шығып, орындыққа отырып сұрақтарға жауап беру арқылы жаңа сабақты қорытындылайды.

Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Топтық бағалау

Оқулық, плакат, маркер, бағалау парақшасы

Бағалау. Ауызша мақтау, мадақтау арқылы формативті бағалау.

Топтық бағалау жүргіздіремін.

Жарайсың, сен бүгін өз белсенділігінді таныттың деген сөздерді есту арқылы сабаққа ынталанады.