Жануарлар қайда тіршілік етеді 3-сынып ашық сабағы

Тексерілді................................. Пән: Жаратылыстану Сынып: 3-сынып Күні: 16.10 Тақырыбы:Жануарлар қайда тіршілік етеді?

Мектеп: "Алмалыбақ ауылындағы орта мектеп-гимназия МДШО"КММ Қатысқандар саны: Қатыспаған оқушылар:

Оқу мақсаты: 3.2.2.2 жануарларды тіршілік ортасы бойынша ажырату;

Сабақтың мақсаты:

Жануарлардың тіршілік ортасын біледі.

Бағалау критерийі

- Жануарлардың тіршілік ортасын біледі; - Тау, шалғындық, аралас орман, шөл, дала, көл және тағы басқа тіршілік орталарды ажыратады; - Дереккөздердегі ақпараттардың артықшылығы мен кемшілігін анықтай алады. Тілдік мақсат Пәндік терминология мен тірек сөздер: Кеңістік, тіршілік ортасы

Тау, шалғындық, аралас орман, шөл, дала, көл және тағы басқа тіршілік орталарын сипаттап бере алады. Құндылықтар Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуін тәрбиелеу

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі.

АКТ қолдану дағдылары

Таныстырылыммен жұмыс

Алдыңғы меңгерілген білім

Өсімдіктердің тіршілік ортасы.

Сабақ барысы Жоспарланғ ан уақыт

Сабақта жоспарланғаніс-әрекет Ресурстар

Сабақтың басы 1 минут 5 минут

Сабақтың ортасы

Ой сергек. Оқушылардың тілек білдіруі.

Күндей жылы бол!Алмадай тәтті бол!Доптай көңілді

бол!Айнадай жарық бол! Жедел жауап. «Доптың сұрағы» ойыны бойынша бірінші сыныпта өткенді еске түсіріп, өсімдіктердің қандай түрлері болатынын сұрау. Төмендегі сұрақтарға жауап беру. Сұрақтар:

- Өсімдіктерді қандай топтарға бөліп қарастыруға болады? - Қандай белгілерге сүйеніп топтастырамыз? - Өсімдіктер қайда өмір сүре алады? - Олардың өмір сүруі үшін не қажет? - Дәл сол жағдайлар жануарларға да қажет пе? - Олар кез-келген жерлерде өмір сүре алады ма? - Жануарларды қалай және қандай белгілері бойынша топтастыруға болады? Топқа біріктіру. Оқушыларды «Қарақұйрық, аю, бүркіт, дуадақ, кәмшат, ақтүлкі, піл, итбалық, шегіртке» сөздері жазылған қима қағаздар арқылы топқа біріктіру. Алуан түрлі жануарлар Оқулықтағы сурет саны бойынша

Слайд №1,2

Доп Слайд №3

2 минут

5 минут

7 минут

(Жауаптары: 1. Шөл. 2. Аралас орман. 3. Тау. 4. Дала. 5. Өзен. 6. Арктика. 7. Саванна. 8. Теңіз. 9. Шалғындық). Сұрақтар:

- Ол қандай мекен? - Өсімдіктер бар ма? - Алыстағы көкжиек көріне ме әлде кедергі жасайтын нәрсе бар ма? - Топырағы қандай? - Осындай жерлерде болып көрдіңдер ме? - Ол жердің атауы қандай? - Басқа қандай жерлерде жануарлар тіршілік ете алады? Зертте. Зерттеу жұмысы арнайы үлестірме парақшалары бойынша жүргізіледі. Зерттеу жүргізуге арналған нұсқаулық. • Әр оқушы үлестірме парақшадағы мәліметпен танысу. • Сипаттамасына сәйкес суреті мен атауын тауып, біріктіріп қою. • Құралған «үштікті» мұқият қарап шығып, ортақ белгілерді анықтап, төрт топқа топтастыру. • «Үштікті» парақтағы сәйкес бөлікке жапсыру. • Топтастыруларын нақты дәлелдермен түсіндіру. • Басқа топтың плакаттарымен салыстырып, бірге талдау. (Жауаптары: Бірінші топ – орман: джунгли, аралас орман. Екінші – суқойма: өзен, теңіз, көл. Үшінші – тау. Төртінші – ашық кеңістік: дала, шөл, шалғындық, саванна). Мұғалімнің түсіндіруі. Жануарлар өсімдіктер сияқты Жер шарының барлық аймағында тіршілік етеді.

Топ аттары жазылған қима қағаздар Слайд №4

Оқулықпе н жұмыс Слайд №5, 6,7,8,9

Үлестірме парақшал ар