Жануарлардағы онтогенез түрлерін салыстыру 7 сынып

№4 Сабақ жоспары

Мектеп:

Ақтөбе облысы Мәртөк ауданы Хазірет ЖОББМ КҚМ

Күні:

Мұғалімнің аты – жөні: Рзабаева Қ.Е.

Сабақ тақырыбы:

Жануарлардағы онтогенез түрлерін салыстыру.

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары:

Жануарлардың тура және түрленіп дамуын ажырата білу;

Сабақ мақсаттары:

Түрткі сұрақтарға дұрыс жауап бере отырып, тақырыпты анықтайды. Жануарлардың тура және түрленіп дамуын ажыратады;

Тура және түрленіп дамуға салыстырмалы кесте толтырады;

Жетілдірілген

бағалау критерийлері:

Жануарлар онтогенезінің маңызын сипаттау

Тілдік мақсаттар:

Оқушылар орындай алады:

Онтогенез, тура даму, түрленіп даму, толық түрленіп дамитын бунақденелілер, шала түрленіп дамитын бунақденелілер, турақанаттылар отряды, туақанатсыздар отряды, метаморфоз.

Диалог құруға/жазылымға қажетті сөздер топтамасы

Метаморфозға ұшырай дамудың екі түрлі жолы бар: біріншісі - ... , екіншісі - ... . (шала/толық түрленіп даму);

Шала түрленіп дамитын бунақденелілерге: ... , ... , ... , ... , ... жатады. (шегіртке, шекшек, тарақан, қандала және т.б.)

Дернәсіл дегеніміз – көптеген жәндіктер мен кейбір омыртқалы жануарлардың (балық, қосмекенділер) жеке дамуы кезіндегі жұмыртқадан жарып шыққан сатысы;

Нимфа деп түлеген кезде қанат бастамасы пайда болған, жыныс мүшесі толық жетілмеген дернәсілді айтамыз;

Толық түрленіп дамитын бунақденелілерге: кәдімгі қара шыбын, балара, көбелек, қоңыз, маса, құмырсқа және т.б. жатады.

Дернәсіл бірнеше рет түлегеннен соң қоректенбейтін, қозғалмайтын күйге келеді. Дамудың бұл сатысы ... деп аталады. (қуыршақ)

Құндылықтарды дарыту

«Мәңгілік ел» құндылығы: бейбітшілік және келісім

Мектеп құндылығы: еңбек және шығармашылық

Өз бетінше жұмыс жасайды; өз ойларын ашық түрде жеткізеді;

Берілген тапсырманы ізденіспен тиянақты орындайды;

Қорытынды жасап, өзара баға береді.

Пәнаралық дамыту

Тақырыптық кейбір ұғымдарды түсіндіру барысында келесі пәнмен байланыстырылады:

Онтогенез – әр түрлі ағзалардың жеке дамуын қарастыруда.

АКТ

қолдану дағдылары

PowerPoint

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Ағзалардың көптүрлілігі ( 5 сынып)

Тірі ағзаларға тән қасиеттер (5 сынып)

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері

Сабақта орындалуы тиіс іс – әрекеттер

Оқыту ресурстары

Басы

0 – 20 мин

21 – 25мин

26 – 35 мин

Ынтымақтастыру атмосферасын құру.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

(Э) Оқушылар тікелей және тікелей емес даму мысалдарын таңдайды және өмірлік циклдың екі түрі туарлы баяндама / PowerPoint таныстырылымын дайындайды.

(К) Оқушылар бунақденелілердің тура және түрленіп дамуын салыстырған кесте толтырады.

(Ж) Оқушыларды қырықжапыраттар мен гүлді өсімдіктер ұрпақтарының түрлі типтерін көрсететін сұлбалар бар жұмыс парақтарымен қамтамасыз ету. Оқушылар сұлбаға әр ұрпақ түрінің негізгі ерекшеліктері жазылған тақтайша орналастырған кезде тірі үлгілерді пайдалана алады.