Жануарлардың алуан түрлілігі ашық сабағы, 2-сынып

1.Жануарлар арқылы топқа бөлемін

2.Презентция көрсету арқылы мақсатпен таныстырамын

3. Суреттерді көрсетемін презентациядан

4.Табыс критерийлерін анықтаймын

5. Постерді беремін

6.Топтар сағат тілімен тапсырманы орындап бір біріне береді

7. Постерді қорғайды

8.Мақсатты еске түсіріп кетемін

9.Смайликтермен бағалайды

10.Сергіту «Кезбе әдісі» оқушылар бір біріндегі сөздер арқылы қайталау жасайды.

11.Бекіту. «Бір сұрақ, бір жауап» әдісі

12. Кері байланыс «Сен қайдасың»

Сабақтың тақырыбы:

Алуан түрлі жануарлар

Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: 17.10.2018

СЫНЫП: 2

Қатысқаноқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.2.1 - жануарлар класының өкілдерін ажырату: бунақденелілер, құстар және сүтқоректілер;

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Сәлемдесу.

Топқа бөлемін : «Жан-жануарлар» суреттері арқылы топқа бөлінеді. Оқушыларды жануарлар суреттерін алып, 1,2,3 топтарға бөлініп отрады.

Психологиялық ахуал қалыптастыру: «аң дегенде отырып, құс дегенде тұрайық» ойын

Мақсаты: қатысушылардың көңіл-күйін көтеру, жағымды эмоция туғызу, бастапқы білімге бағыттау.

Нұсқаулық: «аң» дегенде оқушылар тұрады, ал «құс» дегенде отырады. Сөйтім бірнеше рет қайталап отырыамын.

Жан-жануарлар суреттері арқылы топтарға бөлу.

«Әнді жалғастыр!»

Тренинг.

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

Сабақтың негізгі бөлімін «Бірлескен оқу» әдісі арқылы жалғастырамын. Ол үшін презентация арқылы топтың тапсырмаларын көрсетіп өтемін. Онда жануарлардың аттары жазылып берілген. Содан соң оқушылар көрген суреттерін есте сақтау тапсырады.

Оқулық,

мәтіндер.

Топтық тапсырмалар

Ортасы

10 минут

Қолдану