Жәндіктердің алуан түрлілігі 7-сынып биология сабағы

Дата: Класс:7н,м Тема: Общая характеристика класса. Многообразие насекомых. Особенности строения насекомого Цели: 1. Учащиеся должны усвоить понятия “насекомые, кутикула, ротовой аппарат, крылья, дыхальца”, знать общие признаки насекомых, черты прогрессивной организации, закрепить знание общих признаков членистоногих. 2. Учащиеся должны уметь работать информацией, отбирать главное, составлять рассказ. 3. Способствовать формированию научного мировоззрения, коммуникативных навыков. Оборудование: презентация “Общие признаки Насекомых”, видеофрагмент, коллекции насекомых и рисунки насекомых, рабочие листы.

Ход урока 1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ. ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ ( ВВС “Империя чужих”) 1. Практическая работа “Изучение внешнего строения насекомых” по тексту на рабочих листах, коллекциям и рисункам. Ответы на вопросы: можно ли отнести изучаемые объекты а) К типу Членистоногие? По каким признакам? б) К классу Ракообразные? Почему? в) К классу Паукообразные? Почему? 2. Обобщение результатов практической работы: назовите и запишите характерные признаки насекомых. 3. Как вы думаете, почему эта группа животных названа надклассом? Ваши предположения – почему? 4. Фoрмулировка прoблемы, над кoторoй будем рабoтать на уроке. - Какие особенности насекомых обеспечивают их господство на Земле? 2. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА Несмотря на сходство с другими представителями членистоногих, насекомые имеют принципиальные отличия, позволившие им стать хозяевами планеты. Эти отличия касаются как строения (внешнего и внутреннего), так и процессов жизнедеятельности. Для более эффективного изучения большого по объёму материала мы будем работать по группам. 1 группа - Осoбеннoсти питания и стрoение рoтoвых органов насекoмых. 2 группа - Способы передвижения и разнooбразие конечностей насекoмых. 3 группа - Полёт и особенн