Жапырақтарды бейнелеу ашық сабағы 6 сынып

Сабақтың тақырыбы:

Жапырақтарды әртүрлі тәсілмен бейнелеу.

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Атауова Айнаш Беркиновна

Мектептен тыс жұмыс орталығы.

«Шабыт» сурет үйірмесі

Қатысқан

оқушылар саны

Қатыспағанда

Оқу мақсаттары:

Шығармашылық шабыттары мен сәндеу қабілеттерін дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Барлық оқушылар: жапырақтың екі жағы бірдей

екенін, жапырақтарды әр түрлі тәсілдермен бейнелеуді (графикалық, кескіндеме түрінде, сәндік) біледі. Қандай ағаш жапырағы екенін анықтап, оның құры-лысын суреттей алады. Жапырақты қарапайым түрдежасауды біледі.

Оқушылардың көпшілігі: жапырақты қандай жолмен, қандай материалдармен жасауды және оны бөлмені сәндеу үшін, сыйлық ретінде қалай қолдануға болатынын ойланады. Жұмыс дәптерлеріне жапырақтың бірнешеуін орындайды.

Кейбір оқушылар: жапырақтарды пайдаланып, өрнек жасай алады. Әрі қарай қолдануға болатын шығармашылық жұмыс орындайды (жұмысты жақтауға салып, бөлмені сәндейді, ашық хатты әшекейлеп, оны досына сыйлайды және т.б.).

Бұрын алған білімдері:

Айналамыздағы түстер.

Сызықтың сипаты мен әсерлі мүмкіндіктері.

Монотипия.

Симметрия дегеніміз не?

Пәнаралық байланыстар:

Бұл сабақта мына пәндермен байланыс орнайды:

жаратылыстану, әдебиеттік оқу, музыка. Оқушылар

жаратылыстану сабақтарында табиғатты бейнелеу

бойынша меңгергендерін пайдаланады. Шығармашылық шабыттарын дамыту үшін табиғат туралы өлеңдерді оқиды.

Сабақтың барысы

Сабақ

кезеңдері

Жоспарланған жұмыс түрлері

Дереккөздер

Сабаққа

кіріспе

Сыныпта жақсы психологиялық ахуал мен шығармашылық жағдай жасау. Сабақтың басында сыныпта ақырын музыка ойнап тұрады, тақтада не

интерактивті экранда күзгі пейзаж немесе

жапырақтар бейнеленген сәнді жұмыстар

көрсетіледі (мүсін рельефтері,гобелендегі

өрнектер).

Суретшілердің

жан-жануарлар

мен өсімдіктерді

бейнелеген гра фикалық және

кескіндеме жұ-мыстары.

Алған білімнің

өмірмен

байланысы. Жаңа

білім мен

дағдыға

қол жеткізу

Жапырақтардың пішіні, сызықтары, түсі ерекше әрі әдемі. Осыған қарап табиғат суретші тәрізді еңбектенген деуге болады. Жапырақтар әсіресе күзде

әдемі. Оқушылардан жапырақтар күзде қандай түске боялатынан сұрау керек. Алдын ала дайындалған жапырақтар мен оқулықтағы, интерактивті тақтадағы суреттерді көріп, талқылауға болады.

Одан соң мұғалім: «Мұндай әдемі бейнелер не үшін қажет болуы мүмкін?» деп сұрайды.Оқушылар өз

ойларын айтсын (маталарға өрнек салғанда, кілем тоқығанда, ыдыстарды әшекейлегенде, мерекелерді сәндегенде, ашық хат жасағанда және т.б.).

Оқулық.

Анималист-суретшілер мен

пейзажшылардың

графикалық және

кескіндеме жұ-мыстарының репродукция-лары

Материалды

түсіндіру

Оқушылардың назарын бүгін олар натураны меңгеруді бастайтындарына аударады. Натураға қарап сурет салу дегеніміз – алдыңда көріп тұрған

нәрсені бейнелеу деген сөз. Бүгін сенің алдыңда өте әдемі, ерекше күзгі жапырақтар жатыр. Кәне, оларды тамашалайықшы. Мына еменнің жапырағы неге ұқсайды? Балалар жауаптарын айтсын. Бірі алмұртқа, енді бірі гитараға ұқсатуы мүмкін, ал бір

ақын еменнің жапырағы виоленчельге ұқсайды деген. Виоленчель әдемі музыкалық аспап екенін білетін шығарсыңдар? Еменнің жапырағы