Жақшасы бар өрнектегі амалдар реті 1 сынып жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:70Жүктелді:0
Сабақ жоспарында жақшасы бар өрнектердегі амалдардың орындалу ретін түсіндіруге арналған оқу жұмысы берілген. Материал 1 сынып мұғалімдеріне тақырыпты меңгертуде және оқушылардың есеп шығару дағдысын дамытуда пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пән: Математика
Күні:15.01.2019ж
Сынып: 1 «Б»
Мектеп: « Атамекен орта мектебі» КММ
Мұғалімнің аты-жөні: Елубаева Акмарал Молдагалиевна
Қатысқандар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы
Жақшасы бар өрнектегі амалдар реті
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
(оқу бағдарламасына сілтеме)
1.1.1.2** бір таңбалы сандарды/ 11-ден 20-ға дейінгі сандарды салыстыру
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар: есептердішығаруәдісін түсіндіреді.
Көптеген оқушылар: септеудің жазбашатәсілдерін пайдаланады.
Кейбір оқушылар: оқулықта берілген тапсырмаларды өз бетінше орындайды.
Бағалау критерийлері
Қосылған көлемдерді сипаттау және нәтижелерді сан түрінде көрсету, бұл сандар өрнектер түрінде берілетін қосындыны туындатады
Жиынтықтың құрамынан топты алып тастау нәтижесін практикалық тұрғыдан зерттеу • Алып тастауды азайту амалы ретінде жазады.
Тілдік мақсаттар
Оған енеді: • біріктіру, қосымша қосу, қосу, қорытынды/нәтиже, қосындыны азайту, кемітілетін санды алып тастау, азайтылатын азайтынды, түрлендіру, өрнек • кері қарай, кері операция• бірмәнді және қосмәнді сандар • толық сан • разрядтар, ондықтар, бірліктер
Құндылықтарды дарыту
Оқушыларды бір-біріне деген құрмет көрсетуіне тәрбиелеу.
Пәнаралық байланыстар
Музыка, қазақ тілі.
АКТ қолдану дағдылары
Интернет-ресурстар, дерекқордан және интернеттен сабаққа қатысты ақпаратты іздеу;
Ресурстар
Топқа бөлуге арналған парақшалар, интерактивті тақта, жұмыс дәптері, қалам мен түрлі түсті қарындаш, стикер, видеоматериалдар., постер, кері байланыс парағы т.б
Бастапқы білім
100 санының көлемінде санай алу; санды сандық түзуде модельдеу тәсілін түсіну.
Сабақтың барысы
Сабақтың
жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
Жаңа топ құру
Психологиялық ахуал қалыптастыру.
«Ғажайып жылулық шынжыры» жылулық шеңбері
Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Сабақтың ортасы
Ширату тапсырмасы.
Белсенді оқу тапсырмалары(топта, ұжымда)
Жақшасы бар санды өрнектерді дұрыс оқып үйрен.
10+( 4+3) өрнегі былай оқылады: 4 пен 3 сандарының қосындысын 10-қос.
Шығарып көр.
Санды өрнектерді оқы. Олардың мәндерін тап.
Орындап көр
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

