Жақсы деген немене, жаман деген немене, 3-сынып

Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 3

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

15-сабақтың тақырыбы

Жақсы деген немене, жаман деген немене?

Оқу бағдарла- масына сілтеме

2.9 Түрлі дереккөздерден ақпарат алу.

Осы сабақта қол жет- кізілетін оқу мақсат- тары (оқу бағдарла-

масына сілтеме)

3.2.9.1 – шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру.

Күтілетін нәтиже

Барлық оқушылар: шығарманың мазмұны бойынша сұрақтар қоя алады.

Көптеген оқушылар: шығарманың маңызды тұстарын ажыратып, сұрақтар қойып, жауап береалады.

Кейбір оқушылар: шығарманың маңызды тұстарын дереккөздермен салыстырып, сәйкестендіреалады.

Құндылық

Бағалау, шешім қабылдай алу

Пәнаралық байланыстар

Өзін-өзі тану

АКТ-ны қолдану

дағдылары

Интербелсенді тақта, бейнетаспа

Алдыңғы білім

«Жанды табиғат» бөлімі

Жоспар

Уақыт

Жоспарланған жұмыс түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту.

Сыныпты қалыпқа келтіру.

Ойсергек. «Күн шеңбері» сергітуі. Жақсы тілектер айту.

«Түймедақ күлтелері» әдісі арқылы тарау бойынша сұрақтар беру.

Күн формасындағы жастық немесе күннің суреті

Сабақтың ортасы

Ойқозғау.

2-сыныпта адамның қасиеті туралы қандай ертегі оқып едік? Кім есіне түсіреалады?

«Жақсылық пенЖамандық».

Ендеше, бүгінгі біздің өтетін тақырыбымыз – «Жақсы деген немене, жаман дегеннемене?»

Күтілетін нәтижені айқындау. Бағалау критерийімен таныстыру.

Сергіту сәті. «Қара жорға». Би билету.

Топтық жұмыс. 1-тапсырма.

Білу (оқушы әдістер мен жұмыстың орындалу ретін біледі).

Айтылым.

2-тапсырма. Мақал-мәтелдерді түсініп оқы. Әр мақалда не туралы айтылған? Негізгі оймен сәйкестендір (сәйкестендіру парағын тарату).

Топтық жұмыс. 3-тапсырма. «Жақсылық пен жаман- дық» ертегісі бойынша түсірілген мультфильмді көру. Сол мультфильмнен қандай жаман әдеттер мен жақсы қасиет- тер туралы білгендерімен ой бөлісу.

Жұптық жұмыс. 4-тапсырма. Жақсы (сары жолақ) мен жаман (қоңыр жолақ) нәрсені айырып жаз.

Ойтолғау. Жеке жұмыс.

ҚБ ретінде: дәптердегі 1-тапсырма. Мәтінді оқып, қажетті мәліметті сызбаға түсір.

«Қызыл бас патшасының Абдулла деген уәзірі бар еді. Бір күні уәзір патшаға келе жатса, халық қамап,