Жақсы деген немене, жаман деген немене сабақ жоспары

II-ші кішкентайлар тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.

Білім беру саласы: Қатынас.

Бөлімі:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Жақсы деген немене, жаман деген немене»

Мақсаты: қоршаған ортада жақсы деген не екенін түсіндіру. Адам бойындағы жақсы қасиеттерді дамыту. Әдептілікке тәрбиелеу.

Сөздік жұмыс:әдепті, қамқор, шыншыл, тәрбиелі.

Қолданылатын көрнекі құралдар: хрестоматия, суреттер.

Билингвальді компонент: әдепті- воспитанный- well-behaved, шыншыл-справедливый- equitable.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиеші әрекеті

Балалардың әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Жылулық шеңбері:

Бәріміз бүгін біргеміз,

Сөгілмесін іргеміз.

Құшақты кең ашайық,

Бір- бірімізге ізеттілік жасайық.

Балалар жылулық шеңберіне жиналып достарымен амандасады.

Ұйымдастырушық- ізденістік

Кіріспе әңгіме.

-Балалар біз бугін Владимир Маяковскийдің«Жақсы деген немене, жаман деген немене» өлеңімен танысамыз.

Өлеңді мәнерлеп оқып беру. Өлеңнің мазмұнын ашып тусіндіру.

Сергіту сәті:

Жел соғады бетіме,

Тоғайлар да желпуде.

Жел тына қалған кезде

Тоғайлар биік болып өседі.

Өте тамаша, жақсы орындадыңдар.

Мұқият тыңдайды.

Балалар белгілі бір қимылдар жасайды.

Рефлексиялық-тузетушілік

Бугін біз іс-әрекетімізде ненің жақсы, ненің жаман екенін білдік.

«Жақсы бала» деген атаққа лайық болу үшін әдепті, қамқор, шыншыл болу керек.

Балалар бір-біріне пікірлерін айтады.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: жақсы қасиет пен жаман қасиетті ажыратуды.

Игереді: өлең мазмұны арқылы жақсы қасиеттерді.

Меңгереді: әдептілік нормаларын.