Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен музыка сабағы 3 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:56Жүктелді:0
Материалда 3 сыныптағы музыка сабағына арналған оқу мақсаттары, ән мен музыкалық шығармаларды талдау, жанрларды ажырату, нота бойынша әуен орындау және шығармашылық жұмысты бағалау тапсырмалары қамтылған. Музыка мұғалімдеріне пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Сабақ №9
БӨЛІМ:
Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен.
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ:
Жақсылық жасай білейік!
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні: Сафина Лиза Куантаевна
Сынып: 3 «а»
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Осы сабақты меңгертуге қол жеткізетін оқыту мақсаттары
3.1.1.1 – тыңдалған əнге жəне басқа музыкалық шығармаларға байланысты өз идеясын ұсыну жəне сахналау, музыкалық шығармаларды талдау барысында негізгі музыкалық ұғымдарды анықтау жəне ажырату, музыкалық жанрлар мен стильдерді анықтау жəне ажырату;
3.1.3.6 – нотамен қарапайым əуендер орындау;
3.2.1.1 – музыкалық шығармашылық жұмыстар жасау үшін идея ұсыну;
3.3.1.1 – өз шығармашылық жұмысын көрсету, өзінің жəне өзгелердің жұмыстарын бағалай білу.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
- жақсы мен жаманды ажырата біледі, өмірден мысалдар келтіруге тырысады;
- игерген музыкалық жанрларды ажыратады;
- музыкалық сауаттылығын дұрыс қолдануға тырысады;
- сыныптастарымен бірге өз жұмыстарын таныстырады жəне бағалайды.
Оқушылардың көпшілігі:
- музыкадағы қарама-қарсылықты (контраст) өмірдегі қарапайым мысалдар арқылы ұғындырады;
- игерген музыкалық білімдерін тəжірибе барысында жүзеге асыруға тырысады;
- музыкалық сауаттылығын дұрыс қолдана алады;
- өз жұмыстарын таныстырады жəне бағалайды.
Кейбір оқушылар:
- музыкадағы қарама-қарсылықты (контраст) өмірдегі қарапайым мысалдар арқылы ұғындырады, өз пікірін ұсына алады;
- игерген музыкалық білімдерін тəжірибе барысында жүзеге асыра алады;
- өзінің жəне өзгенің жұмысын бағалайды.
Бағалау критерийлері
Оқушылар мына мақсатқа жетті:
- жақсы мен жаманды ажыратуға, өмірден мысалдар келтіруге тырысады;
- игерген музыкалық жанрларды ажыратады;
- музыкалық сауаттылығын дұрыс қолдануға тырысады;
- сыныптастарымен бірге өз жұмыстарын таныстырады жəне бағалайды.
Тілдік мақсаттар
Оқушылар:
- тиісті терминдерді қолдана отырып, музыканы талқылай жəне талдай алады;
- өз жұмысына түсініктеме беріп, оны жетілдіру бойынша ұсыныстар жасай алады.
Құндылықтарды
дарыту
Өмірде жақсы, жаманды ажырату арқылы жақсылық жасауға тəрбиелеу.
Пəнаралық
байланыстар
Тарих, әдебиет, өзін өзі тану
Бастапқы білім
Алдыңғы бөлімдерде алған білімдеріне сүйене отырып білім алу.
Сабақ барысы
Сабақ сатылары
Сабақтағы жоспарланған әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
1-тапсырма. Өлеңді тыңда.
«Жақсылық көрсем өзімнен» атты өлеңді өзі жақсы мəнерлеп орындайтын оқушыға оқыту, мазмұнын сыныпта талқылау.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

