Жаратылыстану пәні 2-сыныпқа арналған ашық сабақ

Пәні: жаратылыстану

Мұғалім: Камзаева С.Н, Акенова А.С

Сынып: 3 «В»

Мектеп: №172 М\Г.

Күні: 01.10.2018ж

Сабақтың тақырыбы:

Өсімдік әлемінің досы мен дұшпаны

Сабаққа негізделген оқу мақсаты:

3.2.1.4. Адам іс-әрекетінің өсімдіктердің сан алуандылығына әсерін түсіндіру

Сабақтың мақсаттары:

SMART

Барлық оқушылар: Өсімдіктер әлемінің досы мен дұшпанын ажырата алады.

Көптеген оқушылар: Табиғатқа адамның да зияны мен пайдасы бар деп ұғады

Кейбір оқушылар: Жаңа терминдерді оқып, жаттап екі тілде өздігімен айта алады.

Бағалау критериилері:

Өсімдік әлеміндегі досы мен дұшпанын ажыратады

және өсімдік әлеміне адамның ықпалы көп екендігін зерттейді және түсінеді.

Белсенді әдіс:

Топтық жұмыс ,жұптық жұмыс,талдау, зерттеу.

Тілдік мақсаттар

Ластану, ботаникалық бақ

Құндылықтарды дарыту

Рухани жаңғыру өсімдіктердің дос, дұшпанын анықтап болашақта табиғатты қорғауға және аялауға өз үлестрін қосады.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын тілі , әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Слайд арқылы фотолар мен видеолар көрсету

Бастапқы білім

Табиғи бірлестіктер қалай өзгереді?

Саралау

Қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?

Табиғатты ластайтын заттардың суретін бейнелейді.

Топтық жұмыстағы постерді қорғайды

Бағалау

«Бас бармақ» «Колшемет» қалыптастырушы бағалау

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы.

Ынталандыру. (ағылшын тілінде)

Ағылшын тілінде тақпақтар оқылуы.

Power - күшті

Fun-керемет

Together- бірге

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы.

Өткен сабақты еске түсіру (ағылшын тілінде)

Екі суретті тақтаға ілу арқылы

ағылшын тілінде сипаттама беріледі.

Жаңа сабақ

Ой қозғау

Видео көрініс . «Табиғатқа зиян келтірген зауыт»

Топтық жұмыс

Өсімдіктерге пайдалы заттар мен зиянды заттар туралы постер қорғау

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды ұрайық .

Табиғатты аялап,

Біз де үлес қосайық.

Дәптермен жұмыс (ағылышын тілінде)

Суреттерді бояп, тиісті жауабын қоя біледі

Оқылым

Сен білесің бе?

Фото суреттер

Видео үзінді

videoplayback

Плакаттар, маркерлер, суреттер

Дәптер

Оқулық

Сабақтың соңы.

Қорыту.

Фабрика не зауыт орнына ағаш, бұта, шөп отырғызса, не өзгереді?

Кері байланыс. «Ағаш бөлігі» әдісі

Үй тапсырмасы: «Болашақта өсімдіктерді қорғауға менің үлесім ...» эссе жазу

Қосымша ақпарат

Сабақ бойынша рефлексия

Қорытынды бағамдау