Жаратылыстану пәнінен ашық сабақ, 2-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

3B бөлім: Ғарыш

Мектеп: №78 мектеп-гимназия

Мерзімі: 3 – тоқсан

Күні: 25.01.2019ж

Мұғалімнің аты-жөні:Балмаханова

Сынып: 2 «Д»

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ай – Жердің табиғи серігі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.4.1.2.Жердің табиғи серігін анықтау.

2.1.2.2.Бақылаудың басты белгілерін анықтау (мақсат,нысан,жоспар,мерзім,нәтиже)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

Ай-Жердің жалғыз серігі екенін біледі.

Көптеген оқушылар:

Берілген тапсырмаларды орындай алады.

Кейбір оқушылар:

Зерттеу жұмысы кезінде Айдың Жерді қозғала айналатындығын зерттей алады.

Бағалау критерийлері

Ай - Жердің табиғи серігі екенін біледі;

Айдың Жерді қозғала айналатындығын зерттейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылардың ғарыш тақырыбында сөздік қоры молаяды. Ай-Жердің табиғи серігі сөздері мен сөз тіркестерін үш тілде айтып үйренеді.

Ай-Луна- moon

Жер-Земля -land

Серік-партнер- partner

Құндылықтарды дарыту

Ғарыш туралы білуге, зерттеуге деген құлшыныстары артады.

Пәнаралық байланыстар

Сабақ дүниетану,музыка,қазақ тілі пәнімен байланысты

АКТ

АКТ-дан видео материалдар көрсетіледі.

Алдыңғы меңгерілген білім

Күн және Жер туралы білім алды.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстaр

Сабақтың басы

2 минут

3мин

Ұйымдастыру кезеңі. Психологиялық ахуал. «Ширату» жаттығуын жасатамын

Мақсаты: сыныпта қолайлы орта туғызу.

Кел, жаныма тұр, сыныптас,

Өз алақаныңды маған аш.

Міне, менің қолым бос,

Жылуыма жылу қос!

1- барлық

2- істе

3-саған

4-сәттілік

5-тілеймін

6-алақандарын қосады -РАХМЕТ!

Күн, Ай, Жер суреттері бойынша топтарға бөліп аламын.

Топка бөлудің мақсаты - деңгейлік тапсырмалар бойынша топтық жұмысты ұйымдастырамын.

Сонымен оқушылар үш топта жұмыс жасайды.

1-топ: Күн (Адеңгей)

2-топ: Ай (В деңгей)

3-топ: Жер (С деңгей)

Өткен сабақты пысықтау мақсатында “Ыстық орындық “ әдісін қолданамын. Бұл әдісте бір оқушы «Ыстық орындыққа» отырады, қалған оқушылар оған өткен тақырып бойынша, яғни «Жер мен Күн » тақырыбы бойынша сұрақтар қояды ( оқулықтан 54 беттте)

Мынадай сұрақтар :

Жерге жақын ғаламшар? (Күн)

Күннің түсі қандай? (сарғыш,жұлдыз)

Ол қандай шар? (Ол қызған үлкен шар)

Күн жерге не береді? (жылу,жарық)

Жер нені айнала қозғалады? (Күнді)

Жаңа сабақ

Миға шабуыл

5 минут

10мин

http://www.imektep.kz/ai

АҚТ технологиясын қолданамын, бейнематериал көрсету арқылы жаңа сабақтың тақырыбы және мақсатын хабарлау.

Бейнематериалды көру арқылы топтарға сұрақтар қоямын.

«МИҒА ШАБУЫЛ» әдісінің мақсаты : оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттыру, өз ойымен бөлісу, пікіралмасу.

Серік сөзін қалай түсінесіңдер?

Адамдар пойызбен, кемемен қалай саяхат жасаған?

Үнемі бірге сапар шегетін адамдар қалай аталады? (Жолсерік)

Осы кезде оқушылар арасында жақсы қарым-қатынастар орнатуға болады.

Әр топ өз ойларымен бөліседі, бір-бірімен пікір алмасады. Олар бір-біріне тақырып бойынша сұрақтар қояды, оны ортаға салып талқылайды, бір-біріне түсіндіреді, ортақ шешімге келеді.

ТОПТЫҚ ЖҰМЫС

«Ойлан –топтас-талқыла»

Мақсаты: Топта жұмыс істей білу қабілеттерін арттыру және басқаны тыңдай білу дағдыларын дамыту.

1-топ: Жер серігі.

Сызбадағы Жер мен Айды анықтап,атауларын жазады және бояйды.

Бағалау критерийлері:

Сызбадағы Жер мен Айды анықтайды.

Атауларын жазады.

Суретті бояйды.

Айды сипаттап жазады.

2-топ: «Айқыш пен дөңгелек»