Жаратылыстану пәнінен ҚМЖ үлгісі, 3 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

«1-бөлім: Мен – зерттеушімін. «Жанды табиғат»

Күні:

СЫНЫП: 3

Мектеп:

Мұғалімніңаты-жөні:

Қатысқандардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы

Ғажайып фабрика

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)

3.2.1.1 өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегіні бөлуін түсіндіру;

3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау;

Сабақмақсаттары

Ғылыми жаңалықтар мен олардың адам өміріне әсері туралы әңгімелей алады

Бағалау критерийлері

Ғылыми жаңалықтарды анықтайды, тиісті сұрақтарға жауап береді;

ғылыми жаңалықтар мен олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелейді;

ғылыми жаңалықтарды тауып, олардың адамның күнделікті өміріне әсері туралы әңгімелейді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар тиісті сөздік қорды пайдалана отырып, ғылыми жаңалықтар туралы айта алады

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Келесі терминдер мен сөз тіркестерінен тұрады: эксперимент, зерттеуші, зерттеу нысаны, зерттеу құралдары, зерттеушінің білігі мен дағдылары, тәжірибе жағдайлары

Талқылауға арналған сұрақтар:

неліктен ғылыми жаңалықтар адамның күнделікті өміріне әсер етуі тиіс?

Құндылықтарды дарыту

- құрмет;

- ынтымақтастық;

-өмір бойы білім алу

Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, қазақ тілі, математика пәндерімен байланысты

Алдыңғы меңгерілген білім

Оқушылар 2-сынып бағдарламасынан адамзат ашқан жаңалықтар үшін қоршаған ортаны бақылау маңыздылығын біледі.

Жоспар

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Басы

2 мин

5 мин

Ұйымдастыру.

Терең ғылым сананың

Тегі дөп ой саламын.

Маңыз беріп оқимыз

Ғылымға кіріспе сабағын.

Психологиялық ахуал.

Оқушылар бір - біріне сабаққа сәттілік тілейді.

(Ұ, МК) «Ойлан тап!» айдары.

Мақсаты: суреттер арқылы оқушының сыни ойлауын дамыта отырып, сабақтың тақырыбын анықтау.

Оқушыларға Ежелгі дүние заттары мен қазіргі заманғы қолданыстағы заттар көрсетіледі.

-Балалар, мына суреттерге назар аударыңдар. Не байқадыңдар? Бұл суреттерден қандай айырмашылықтарды байқадыңар?

/Оқушылар алдымен ежелгі дүние заттарын, содан соң, қазіргі заман заттарын атап, олардың қолданыс аясын анықтайды/.

Қалай ойлайсыздар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не туралы болмақ?

/Оқушылар өз болжамдарын айтады/.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстыру.

Бағалау критерийлерін шығару.Оқушыла оқу мақсатына қарап, өздері сбақтың соңында қндай білім, білк дағдылрға жететіндерін критерийлер арқылы айтады.

Мысалы:

-Біз ..... білеміз

-Біз .... әңгімелей аламз

-Біз .... ажырата аламыз

Ортаңғы