Жаратылыстану пәнінен сабақ жоспары, 3 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Жаратылыстану

ҰМЖ бөлімі:

Жанды табиғат

Күні:

Сынып: 3

Мектеп: «№6 жалпы білім беретін орта мектеп жанындағы интернатен» КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Ибраева Р.С

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Ғажайып фабрика

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.2.1.1-өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегіні бөлуін түсіндіру;

3.1.2.3- экспериментті жоспарлау және жүргізу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегіні бөлуін түсінеді;

Көптеген оқушылар:

Өсімдіктің өсуі мен дамуына экспериментті жоспарлайды және жүргізеді;

Кейбір оқушылар:

Өсімдіктің оттек бөлетініне қалай көз жеткізуге болатынын зерттейді

Бағалау критерийлері

1.Өсімдіктердің фотосинтез үдерісінде оттегіні бөлуін түсінеді

2.Экспериментті жоспарлайды және жүргізеді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Өсімдіктердің жасыл түсті мүшелерінде жүретін үдерісті біледі

Пәнге тән лексика мен терминология:

Оттек, көмірқышқыл газ, глюкоза, фотосинтез

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Өсімдіктерді «ғажайып фабрика» деп атауға бола ма?- деген сұраққа жауап береді

Құндылықтарды дарыту

Инфографика тапсырмасында топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық, өсімдіктер өсуі мен дамуы туралы әңгімелей отырып еңбек пен шығармашылық эксперимент жүргізу мен зерттеу арқылы өмір бойы білім алу құндылықтарын дарыту

Пәнаралық байланыстар

Мәтінді оқу арқылы әдебиеттік оқу пәнімен,Инфографик жасап жазу арқылы қазақ тілі пәнімен, зерттеу арқылы дүниетану пәнімен байланыс

АКТ қолдану дағдылары

Өсімдік мүшелерін слайдтан көрсету

Бастапқы білім

Жанды табиғат

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Терең ғылым сананың

Тегі деп ой саламын.

Маңыз беріп оқимыз

Жаратылытану сабағын.

Психологиялық ахуал.

Оқушылар бір - біріне сабаққа сәттілік тілейді.

Сабақтың ортасы

№1 тапсырма ҰЖ

«Ыстық орындық» әдісі

Дискриптор

- Өсімдік мүшелерін біледі

- Тамыр мен жапырақтың атқаратын қызметін атайды

- Өсімдіктің өсуі мен дамуына қажет жағдайларды айтады

ҚБ «Смайликтер»

№2 тапсырма ТЖ

“Атауын тап” әдісі

Оқушыларға сурет беріледі.

Инфографика құрастырады

Дискиптор

-Оқушылар топта ақылдаса отырып, өсімдіктің өсуіне Күн сәулесінің әсерін инфографика көмегімен түсіндіреді

-Өсімдік өсуіне не қажеттін айтады

-Өсімдік немен қоректенетінін айтады:

Күн сәулесі

Оттек

Көмірқышқыл газ

Су

ҚБ “ Топқа 1 тілек”

№3 тапсырма ЖЖ

«Елші стратегиясы» әдісі

Оқушылар ойталқыға түседі, зерттеу жұмысын жүргізеді

Дискриптор

-Өсімдіктің оттек бөлетініне қалай көз жеткізуге болатынын зерттейді

-Осы сұрақтың жауабын табу үшін өсімдік жапырағы мен суды пайдаланады

ҚБ «Жүрек лүпілі»

Сергіту сәті

№4 тапсырма Жеке Жұмыс

“Ойлан, топтас, талқыла” әдісі

Шығармашылық жұмыс

Дискриптор

-Өсімдіктің жасыл түсті мүшелерінде жүретін үдеріс туралы біледі

- Фотосинтез сөзінің грек тілінен аудармасымен танысады

-Өсімдіктерді «Ғажайып фабрика» дуге бола ма дегенге жауап береді