Жаратылыстану пәнінен сабақ жоспарының үлгісі

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ жоспарының шаблоны

Сабақты жоспарлаудан бұрын орта мерзімді жоспарды қараңыз. Сабақ жоспарын ұсынылған үлгі негізінде әзірлеуге болады.

Пән: дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Өзім туралы

Күні:

Сынып: 1 сынып

Мектеп: ЖББОМ №58

Мұғалімнің аты-жөні: Рустембекова Г.Б.

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтақырыбы

1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы Мектепке саяхат

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңызын түсіндіру;1.1.2.2 мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерін анықтау;

Сабақмақсаттары

Барлық оқушылар: Мектептің адам өміріндегі маңызын түсінеді. Мектепте қандай бөлмелер болатынын біледі. Мектептегі бөлмелер қайда орналасқанын айтады.

Көптеген оқушылар:

Мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерін анықтау; мектеп маңыздылығын түсінеді. Мектептегі бөлмелердің неге және не үшін арналғанын біледі, түсінеді.

Кейбір оқушылар:

Мектептегі функционалдық аймақтардың орналасқан жерді карта немесе сызба арқылы анықтайды; Адам өміріндегі маңыздылығын біледі, түсінеді. Мектеп бөлмелерін орналасқан жерін өз таба алады.

Бағалау критерийлері

Оқушылар мектеп бөлмелерінің қай жерде орналасқанын, неге арналғанын және онда кандай зат бар екенін біледі.

Маныздылығын түсіндіреді, картамен және сызбамен жұмыс істей алады.

Тілдік мақсаттар

Тілдік емес пәндер үшін құрастырылады.

Тілдік мақсаттарды, лексика мен тіркес мысалдарын қоса анықтаңыз

Кеңістікте бағдарлау: сол жақ, оң жақ бірінші, екінші, үшінші (математика пәнімен байланысады .

Пәнге тән лексика мен терминология:

Асхана, кітапхана, дәрігер бөлмесі

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Мектептің маныздылығы неде?

Мектепте кандай мамандар жұмыс істейді?

Мектепте қандай бөлмелер бар?

Құндылықтарды дарыту

(Т) Тапсырма: Ойын «Көз алдында елестет» еңбекке және шығармашылық, ашықтыққа тәрбиелейді Ширату жаттығуында бірін-бірі құрметтеуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

(Т) Тапсырма1: Мектеп сызбасында асхана, кітапхана, дәрігер бөлмесін табамыз. Математика пәнімен көркем еңбек пәнімен байланысады

АКТ қолданудағдылары

Интербелсенді тақта арқылы слайдтарды пайдаланамын.

Бастапқы білім

Мектептің не екенін біледі.

Сабақбарысы

Сабақтыңжоспарланғанкезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтыңбасы

5-мин

Сабақбасында: Ширатужаттығуы

(МК)«Шеңберге тұру» Шеңберде айнала жүріп мектепке байланысты сөздерге қимыл жасайды. Мысалы, кітапхана асхана, дәрігер бөлмесі, деп мұғалім айтады, балалар ол жерді қимылмен көрсетеді. Осы кезде оқушыларды осы ширату жаттығуында айтылған сөздер арқылы топқа бөліп аламын. Әр баланың қолына осы бөлмелерде болатын суреттер таратамын. Партанын үстінде алдын-ала осы бөлмелердің атаулары тұрады. Оқушылар қолдарындағы суреттер арқылы топтарға бөлініп отырады. (Дәрігер бөлмесіне дәрігерге керек заттар суреті бар балалар отырады. (Бұл ширату жаттығуларында балалар орындау арқылы оқу белсендігін танытады, өзгелердің мәдениетіне және қөзқарасына құрметтпен қарау құндылығы дариды)

Сабақтыңортасы

3 мин

5 мин

7 мин

(МК) «Сұрақтар серпілісі» стратегиясы, сұрақтар қою арқылы сабақтын тақырыбын ашамын.

Біз қазір қайда отырмыз?

Біздің мектепте қандай бөлмелер бар?

Ол бөлмелер неге арналған?

Ол бөлмелер қайда орналасқан?

Осы сұрақтарымызға жауап табу үшін мектепке саяхат жасаймыз.

Ерекше оқиға (Сурет бойынша жұмыс)

(Т) Тапсырма1: Мектеп сызбасында асхана, кітапхана, дәрігер бөлмесін табамыз. Ол үшін мен әр топқа біздің мектептің сызбасын беремін, бұл тапсырманы топпен орындаймыз. Сендер осы мектеп сызбасынан жоғарыда айтылып кеткен бөлмелерді табасындар, тауып алған бөлмелеріне (+) белгісін қоясындар. Енді осы мектеп сызбасынан өздерін тапқан бөлмелерге баратын қысқа жолды…